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湖南省教育科学规划课题(XJK012CZJ114)

作品数：2 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇师专
  • 2篇教师
  • 2篇教师专业
  • 2篇教师专业发展
  • 2篇高职
  • 1篇学习主动性
  • 1篇英语任务型教...
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习现状
  • 1篇英语应用
  • 1篇英语应用能力
  • 1篇任务型
  • 1篇任务型教学
  • 1篇主动性
  • 1篇教学
  • 1篇高职学生
  • 1篇高职英语

机构

  • 2篇岳阳职业技术...

作者

  • 2篇李进

传媒

  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇求知导刊

年份

  • 2篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅析任务型教学与高职英语教师专业发展的关联
2013年
随着对高职教育办学标准的提高,高职教师如何在教学设计上有效提升自身的专业能力,已经成为教师专业成长的一种途径。本文从分析目前高职教育中普遍采用的任务型教学模式入手,探讨了在这种教学模式下高职教师专业发展的各种途径与两者之间存在哪些必然联系。
李进
关键词：英语任务型教学教师专业发展
关于高职学生英语学习现状与教师专业发展的调研报告
2013年
随着我国高职教育的快速发展，高校扩招政策的推行，用人单位对高职学生的综合素质和英语应用能力的标准不断提高，然而学生的学习主动性日趋降低，高职学生的英语综合能力和教师专业发展方向正面临着巨大的挑战。面对这一重大压力，课题研究组结合高职学生学习和教师教学实际情况，对湖南省几所高职院校的学生英语学习现状和教师专业水平进行调查研究，分析学生英语学习中所存在的困难。
李进
关键词：英语应用能力教师专业学习主动性
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