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安徽省教育厅教学研究项目(JG07248)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇英文
  • 1篇英文写作
  • 1篇英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业大学...
  • 1篇元认知
  • 1篇元认知知识
  • 1篇知识
  • 1篇中国英语
  • 1篇中国英语专业...
  • 1篇实证调查
  • 1篇专业大学生
  • 1篇项针
  • 1篇写作
  • 1篇成功者

机构

  • 1篇淮南师范学院

作者

  • 1篇吴允淑

传媒

  • 1篇淮南师范学院...

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
英文写作成功者与不成功者的元认知知识对比研究——一项针对中国英语专业大学生的实证调查被引量：1
2008年
写作者的元认知知识在复杂的写作认知活动中起着重要的作用,不同水平的写作者具有不同的元认知知识。通过实证调查对比研究中国英语专业大学生中英文成功写作者与不成功写作者在元认知知识方面的异同点,并与现存的相关发现作一比较,以期为写作教学提供有益启示。
吴允淑
关键词：元认知知识
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共1页<1>
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