宁波市教育科学规划课题(YGH09001)
- 作品数：2 被引量：14H指数：1
- 相关作者：罗思明洪明董烈刚查如荣更多>>
- 相关机构：宁波大学浙江师范大学更多>>
- 发文基金：宁波市教育科学规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 英语结果构式二语习得实证研究被引量：1
- 2011年
- 采用实证研究,探讨了在汉语语境条件下,中国学者的英语结果构式之类型、理解、产出及其英语水平之间的相关性问题。研究发现:(1)被试的英语水平与英语结果构式类型的习得效果的关系十分复杂,不存在严格意义的正比例关系;(2)中国学习者之英语结果构式的语言理解水平高于语言产出水平;(3)汉语环境下,中国学习者的英语结果构式习得效果呈"调羹形"分布。
- 罗思明查如荣董烈刚
- 关键词：二语习得实证研究
- 英汉结果构式RAP制约的语料库与类型学研究被引量：13
- 2010年
- 本文采用认知功能理论,立足真实语料,从语料库和类型学角度重新审视英汉结果构式中RAP制约。结果发现:第一,以往研究未充分反映全部语言事实;第二,英汉结果构式中RAP制约存在异同:开放等级形容词可充当英汉Control结果构式的RAP,少数可进入汉语补语主语指向的ECM结果构式,偶尔可进入汉语补语宾语指向的ECM结果构式;最大终点封闭等级形容词和非等级形容词可进入各类英汉结果构式;最小终点等级形容词可进入各类汉语结果构式,但少数可进入各类英语结果构式;RAP具有单音节倾向;在结果构式RAP制约上,英汉语属同一语言类型;英汉结果构式的差异性主要体现在最小终点封闭等级形容词和开放等级形容词的制约程度、RAP语义选择倾向和动形整合对称性上;第三,这种异同是范畴原型性、语言类型与认知识解协同作用的产物。
- 罗思明王文斌洪明
- 关键词：语料库类型学识解
