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宁波市教育科学规划课题(YGH09003)

作品数：1 被引量：3H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

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主题

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机构

  • 1篇宁波大学

作者

  • 1篇戴清娥
  • 1篇张令千

传媒

  • 1篇宁波教育学院...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
独立学院大学英语教学现状及教学模式探究——基于元认知策略理论的实证研究被引量：3
2012年
因办学条件和办学理念的独特性使得独立学院的大学英语教学模式不得完全等同于其他高等院校,其大学英语教学现状也不同于其他院校。通过问卷调查,发现独立学院大学英语教学普遍存在教学效果不理想、学生的英语学习主动性差、效率低、自我管理能力不强等问题。基于元认知策略理论,通过实证研究,本文提出"1+3"教学模式。该模式通过指导学生建立个人学习档案,培养学生自觉将计划策略、监控策略和调整策略等融入英语学习,能有效提高学生英语学习的主观能动性、学习效率和自我管理能力。
戴清娥张令千
关键词：元认知策略
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