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江西省社会科学规划项目(09KS204)

作品数:3 被引量:21H指数:2
相关作者:熊来平更多>>
相关机构:井冈山大学同济大学更多>>
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相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇大学生
  • 3篇教育
  • 2篇大学生社会
  • 2篇大学生社会主...
  • 2篇大学生社会主...
  • 2篇大学生社会主...
  • 2篇社会
  • 2篇社会主义核心
  • 2篇社会主义核心...
  • 2篇社会主义核心...
  • 2篇社会主义核心...
  • 2篇体系教育
  • 2篇主义
  • 2篇主义核心价值...
  • 2篇价值体系
  • 2篇核心价值体系
  • 2篇核心价值体系...
  • 1篇大学生价值
  • 1篇大学生价值观
  • 1篇当代大学生

机构

  • 2篇井冈山大学
  • 2篇同济大学

作者

  • 3篇熊来平

传媒

  • 1篇河南社会科学
  • 1篇井冈山大学学...
  • 1篇学术评论

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
红色资源在大学生社会主义核心价值体系教育中的价值及实现被引量:16
2010年
红色资源是中国共产党在革命战争年代和社会主义建设时期所形成的具有资政育人意义的历史文化遗存。将"红色资源"融入大学生社会主义核心价值体系教育中,有助于大学生坚定理想信念,培育民族精神和爱国情感,树立社会主义荣辱观,以及提高教育效果。通过深入挖掘内涵,拓展大学生社会主义核心价值体系教育载体;采取情、史、理交融的教育方式,提高教育实效;打造优良的校园红色文化,以文化人是,是实现红色资源在大学生社会主义核心价值体系教育中的价值的有效路径。
熊来平
关键词:红色资源大学生核心价值体系
隐性教育与大学生社会主义核心价值体系教育
2011年
隐性教育由于其目的的隐蔽性、内容的渗透性和效果的顺然性等显著特征愈益受到学界关注。从隐性教育的视角,引导大学生价值观的塑造,使之不再囿于空洞说教和纯粹道德知识学习,可把大学生的认知、情感、行为紧密结合起来,较好地实现社会价值规范与个体价值需求的统一,从而提高教育之实效性。
熊来平
关键词:隐性教育大学生社会主义核心价值体系
批判与形塑:当代大学生价值观教育研究——基于《〈黑格尔法哲学批判〉导言》的实践被引量:5
2012年
《〈黑格尔法哲学批判〉导言》,是马克思早年为总结他对黑格尔法哲学的批判而写的一篇重要经典文献。该文思想内容丰富,文风雄辩优美,实乃一篇思想政治教育的佳作。在《〈黑格尔法哲学批判〉导言》中,马克思对宗教有原则高度的批判、对哲学迫切任务的阐明以及理论同实践相统一的论述,为大学生价值观教育提供了丰富的思想资源与方法指向。
熊来平
关键词:大学生价值观
共1页<1>
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