国家社会科学基金(AEA070001)
- 作品数：11 被引量：86H指数：4
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- 相关机构：中国传媒大学首都师范大学陕西师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学哲学宗教更多>>
- 教师职场幸福的源泉
- 2011年
- 教师的职场幸福感基于其生存状态,经历内心感动、文化道德创新和精神享用的过程。本文深入探讨当代教师体验职场幸福的源泉:自觉享用职场幸福;体验师生共同成长;欣赏千姿百态的生命样态;构建魅力德育模式等。提出当代教师要不仅欢呼职场幸福,而且要以满腔的热情积极投身到创造和享用职场幸福的过程之中,践行师生人道主义,溢流师生生命灵动与健康丰满的人格魅力。
- 刘惊铎
- 基于生命特性的生命价值及其教育被引量：4
- 2011年
- 当代中国的教育在学生的"知识增长"方面抓得很有成效,但在关注学生"生命成长"的方面存在着缺陷,这是我国生命教育提出并推广的深刻的历史背景。2010年7月29日正式公布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的第一部分《总体战略》中的第二章《战略目标和战略主题》中提出:"重视安全教育、生命教育、国防教育、可持续发展教育。促进德育、智育、体育、美育有机融合,提高学生综合素质,使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。"进行生命教育已成为国家教育发展的战略决策,这也是在国家教育改革文件中第一次载入了进行"生命教育"的内容,具有深远的历史意义。目前,在全世界勃兴了一门新的教学门类——生命教育。这是培育学生"生命成长"的一条新途径。为此,本刊约请了海内外四位学者就有关生命教育历史、现状、未来展望、生命教育主要性质与内容展开讨论,以期推动生命教育问题的研究。
- 刘慧
- 关键词：生命价值生命教育生命特性价值教育
- 生态体验德育的实践形态被引量：19
- 2010年
- 生态体验德育通过体验式干预设计,创设富有意义生成和经验开悟的生态体验之境,从根本上解构枯燥说教模式,显现德育文化的原生态人本吸引力和感染力。生态体验德育的实践形态通过全息体验、对话反思、智慧融通探索出丰富多彩的课堂形态和体验活动。生态体验德育把优化生命样态、开发魅力载体、采用现场扎根性研究方法等作为实践着力点,以生命感动的魅力实践形态实现"德育是学校教育灵魂"的诉求。
- 刘惊铎
- 关键词：德育
- 新时空境遇中的当代大学生理想信念教育被引量：31
- 2011年
- 理想信念指向未来,但其形成和确立离不开一定现实基础,即理想信念赖以生成的社会环境和时代背景,以及理想信念主体的思想特点和心理状态。加强当代中国大学生理想信念教育,需以新的时空境遇为基础,以当代大学生的思想特点和成长规律为依据,从中探寻有效的教育方法和对策。
- 冯秀军
- 关键词：大学生理想信念
- 网络、媒体与青少年思想道德状况调查——关于网络媒体道德形象调查统计分析的几点说明
- 2011年
- 国家社会科学基金“十一五”规划教育学重大（重点）课题“社会变革时期青少年思想道德发展的新情况与对策研究”课题的子课题“网络、媒体与青少年思想道德状况调查”根据总课题组的统一设计与部署，
- 秦学智何娟王凌竹
- 关键词：网络媒体思想道德青少年社会变革科学基金
- 当代小学生生命道德价值观状况的调查研究
- 2014年
- 小学生生命道德价值观是小学生道德价值观的重要组成部分。问卷调查结果显示,在生命遭到直接威胁时,绝大部分小学生都有很强的关爱生命意识;对间接危害生命的现象,七成左右的小学生都能以关爱生命为价值取向;小学生对生命与工作、财产、义勇之间发生冲突时的价值判断呈现多层与矛盾状况。通过对九项影响因素的分析发现,城乡因素对小学生生命道德价值观的影响最大。
- 刘慧俞劼孟啸
- 关键词：小学生影响因素
- 不同地区学生对网络媒体道德形象的感知差异
- 2011年
- 在传播媒介将世界变成一个“地球村”的今天，信息与文化的融合已是大势所趋，网络起到了不可忽视的作用。那么，在不同地区的学生眼中，与网络有关的道德问题和道德意义有哪些？地区的不同对于学生对网络媒体道德形象的感知会有什么样的影响？本文通过对调查获得的有关SPSS统计数据的描述和分析，试图探查网络媒体在不同地区学生眼中的“责任”“自律”“诚信”“爱国”“合作”“尊重”“公正”这些德目的道德形象，并对其进行分析和思考。
- 韩娜秦倩秦学智
- 关键词：网络媒体道德问题传播媒介SPSS
- 不同性别学生对网络媒体道德形象的感知差异
- 2011年
- 在不同性别的学生眼中，与网络有关的道德问题有哪些？网络能具有什么样的道德意义？或者说，性别不同对学生关于“网络”一词的道德价值联想会有什么样的影响？本文通过对专门调查所获得的有关SPSS统计数据的描述和分析，试图探查“爱国”“责任”“自律”“诚信”“尊重”“公正”“合作”这些德目在不同性别学生眼中的道德形象，并给出自己的分析和思考。
- 张瑾琳何娟秦学智
- 关键词：网络媒体道德问题道德价值
- 母亲学历不同学生对网络媒体道德形象的感知差异
- 2011年
- 家庭是学生接受教育的第一场所，而母亲的作用尤为重要。在问卷调查中，我们将母亲学历划分为“初中以下”“高中”“大学本科”（下文中简称“大学”）“研究生”四个学历层次，旨在探究“母亲学历”这一因素与学生对“网络”一词与不同德目联想率的关系。本文主要分析母亲学历不同的学生由“网络”联想到“爱国”“责任”“自律”“诚信”“尊重”“公正”和“合作”7个德目时表现出的差异及原因。
- 秦倩何娟秦学智
- 关键词：网络媒体学历母亲道德大学本科
- 独生与多生子女学生对网络媒体道德形象的感知差异
- 2011年
- 在独生与多生子女学生眼中，与网络有关的道德问题有哪些？网络具有什么样的道德意义？本文运用SPSS统计软件，对问卷调查获得的数据进行描述和分析，试图探析独生与多生子女学生在感知网络中“爱国”“责任”“自律”“诚信”“尊重”“公正”“合作”这些德目形象时表现出的差异及原因。
- 焦建宁秦倩秦学智
- 关键词：网络媒体子女SPSS统计软件
