江苏省教育科学“十一五”规划课题(C-b200901032)
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
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- 相关机构：南京医科大学南京中医药大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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- 高校校内教育服务公平评价体系的构建
- 2010年
- 本文对高校校内教育服务公平进行了界定,并在此基础上探讨了评价高校校内教育公平的维度。文章指出程序气氛公平、人际对待公平、信息沟通公平、教学服务公平、后勤服务公平、个人成就公平、校园人文氛围公平和竞争氛围公平等八个因素构成了高校校内教育服务公平的评价体系,并对各因素进行了分析,阐明了各因素与校内教育服务公平之间的关系。
- 王中华
- 关键词：高校
- 江苏高校校内教育公平性评价及影响因素实证研究被引量：1
- 2011年
- 本文以江苏省3所高校在校本科生作为研究对象,对微观层面的高校内部教育服务公平问题进行了定量研究。结果显示,大学生对高校提供的教育服务公平性的总体评价略高于中等水平,表明各高校提供的教育服务基本合格;人口学因素对高校教育服务公平评价产生着影响。其中,不同性别、年级、专业的大学生对教育服务公平的评价有显著性差异,而城乡来源不同的大学生对高校校内教育服务公平的评价不具有显著性差异。
- 王中华李湘君
- 关键词：教育公平江苏高校实证研究
- 高校校内教育服务公平对学生心理影响的路径分析被引量：1
- 2011年
- 文章对高校校内教育服务公平影响学生心理的机制进行了分析,提出了校内教育服务公平——学生情感与满意——学生心理健康与行为的影响路径以及相互间的作用机理,为促进高校改革和管理提供理论依据和实践指导。
- 王中华张曦
- 关键词：心理健康
