江苏省教育科学“十一五”规划课题(b-a200901010)
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- 陶行知体育观对职校体育课程理念的启示
- 2012年
- 陶行知健身思想的目的是为了造就身心健全的人,研究和借鉴他的健身思想,在我国学校体育改革迅速发展的今天,对我国目前"工学结合"、"以岗位需求为导向"的职校办学模式下更新体育课程理念、发挥职校教育培养实用型人才方面发挥着特殊的作用。本文从职校体育课程应立足"健康第一"、贯彻"终身体育"、构建"健康堡垒"三个方面阐述了陶行知体育观对更新新时代背景下职校体育课程理念的启示作用。
- 孙海艳邓雷
- 关键词：陶行知职校体育课
- 论高校体育舞蹈课程设置及其教学策略
- 2013年
- 在我国,体育舞蹈是高校一门新兴的课程,它将体育与艺术完美地融合于一体,具有较高的表演性与观赏性,同时能给人带来欢畅舒适的心情,且具有一定的健身价值,因此如何更好地开展体育舞蹈教学成为了摆在广大体育教师眼前的现实问题。本文从体育舞蹈课程介绍出发,分析了体育舞蹈的教学目标并对体育舞蹈课程教学提出了一些建议,希望能够为广大同仁的教学提供一些帮助。
- 孙海艳
- 关键词：高校体育舞蹈课程建设
- 体育服务与管理专业学生心理健康调查分析
- 2012年
- 运用症状自评量表(SCL-90)和数理统计方法,对江苏经贸职业技术学院体育系100名体育服务与管理专业的学生进行调查。调查结果表明:体育服务与管理专业学生的心理健康问题属于轻度,有心理障碍倾向的比例为13%,其中存在较严重心理障碍的学生比例为1%;体育服务与管理专业学生得分与全国成年人常模比较接近,但在躯体和精神病性二项因子上差异具有显著性;男生比女生表现出较高的心理健康水平,各项因子没有显著性差异;不同专业方向的学生之间无显著性差异。
- 孙海艳邓雷
- 关键词：大学生心理健康
