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湖北省教育科学“十一五”规划课题(2006A004)

作品数：1 被引量：2H指数：1
相关作者：廖英丽更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇农村
  • 1篇农村教育
  • 1篇文化
  • 1篇文化挑战
  • 1篇教育
  • 1篇基金
  • 1篇基金会

机构

  • 1篇华中师范大学

作者

  • 1篇廖英丽

传媒

  • 1篇上海教育科研

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
不愿为？不能为？--美国农村学校与社区基金会的评估策略研究被引量：2
2008年
美国农村学校与社区基金会依据权威统计资料,利用22个指标,对50个州的农村教育从重要性、贫困度、社会文化挑战度、政策成效四方面进行了排名,又综合四方面排名,得出各州的农村教育优先度排名,进而又比较客观困难度与主观教育成效的排名差距,以区分各州的教育成绩大小,提出一些政策建议。这种多方位、详尽、客观地评估农村教育的方法值得我们借鉴。
廖英丽
关键词：基金会农村教育文化挑战
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共1页<1>
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