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教育部人文社会科学研究基金(09JDJYLZ04)

作品数:5 被引量:7H指数:2
相关作者:刘启君聂继凯彭亚平更多>>
相关机构:华中科技大学扬州大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:政治法律经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇政治法律
  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇社会资本
  • 2篇视阈
  • 2篇资本
  • 2篇反腐
  • 2篇腐败
  • 1篇行为环境
  • 1篇情景预防
  • 1篇外部环境
  • 1篇网络反腐
  • 1篇内控
  • 1篇内控机制
  • 1篇教育
  • 1篇教育腐败
  • 1篇集体腐败
  • 1篇反腐模式

机构

  • 4篇华中科技大学
  • 1篇扬州大学

作者

  • 4篇刘启君
  • 3篇聂继凯
  • 1篇彭亚平

传媒

  • 4篇廉政文化研究
  • 1篇经济社会体制...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2012
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
行为环境、社会资本与腐败均衡的演化机制被引量:5
2012年
文章研究的是腐败路径的选择及其变化的内生微观机制。在完全信息、制度环境不变、社会成员同质条件下,存在两个稳定的腐败均衡;当社会成员非集体理性行为不受约束时,腐败将成为行为人占优策略,全社会也会因之陷入高腐败均衡"陷阱"。在模型引入社会资本因素后,我们发现,在制度环境不变的条件下,信息不完全、社会成员的异质性、相互信任程度和腐败环境,是可能引起腐败路径转变的关键因素。上述理论分析得到了微观经验数据逻辑回归结果的支持。
刘启君彭亚平
关键词:行为环境社会资本
需求视阈下的教育腐败生成机理与惩防对策
2015年
在需求视阈下,教育腐败的生成机理包含了"满足-消极环境"、"不满足-消极环境"与"临界状态-消极环境"三种具体形成模式。其中,内因是导致行为主体教育腐败的根本原因,外因是导致行为主体教育腐败的动态原因,满足与临界状态可向不满足方向动态转化。因此,为有效控制教育腐败,基于根本原因与主要原因都是内因的教育腐败,要加强思想交流与沟通,完善各项制度,强化制度预防与监管;基于内因是根本原因、外因是主要原因的教育腐败,要采取提高实际所得,树立正确的价值观等措施,建立健全教育腐败动态监管系统和预警系统,营造风清气正的社会环境。
聂继凯刘启君
关键词:教育腐败
社会资本视阈下的多元主体反腐模式构建
2017年
新中国建立以来多元主体反腐实践经历了以党为中心的多元主体参与阶段、以革命委员会为中心的群众运动阶段、以党政司联合引领为中心的多元主体参与阶段、以司法机关为中心的多元主体参与阶段四个阶段。当前我国多元主体反腐实践中仍然存在着公民身份和主体意识薄弱、参与主体间互动性不足、反腐渠道仍显狭窄、反腐规范有待完善和反腐信任不足的问题。以社会资本理论为依据,构建包括反腐主体、渠道、规范和信任四大模块在内的多元主体反腐模式,可为今后多元主体反腐研究提供一个系统的整体性框架。
聂继凯
关键词:社会资本反腐模式
集体腐败的情景预防理论分析被引量:2
2014年
因集体腐败引致损失更大、影响更恶劣、作案更隐蔽使其成为了近期反腐工作中的焦点,集体腐败具有集体腐败主体的潜在性特征、集体腐败行为的被动性特征及集体腐败行为被动性转化的特征,聚焦腐败主体本位是目前集体腐败进行类型划分及其成因探源的主要方式,内因驱动是其主要逻辑起点。然而,忽视外因是这一研究路径的主要局限。情景预防理论为认知和防治集体腐败提供了新的理论视角和实践引导。因此,必须在集体腐败特征、类型及其成因分析的基础上,从削减外在引致环境、强化内在防控机制,切断内外关联三方面入手严惩集体腐败。
聂继凯刘启君
关键词:情景预防集体腐败外部环境内控机制
论网络反腐信息传输渠道的构建被引量:1
2014年
网络反腐信息传输渠道已经成为影响网络反腐效能有效发挥的重要因素之一。目前,我国网络反腐信息传输渠道仍存在传输渠道技术缺乏整合、民间网络反腐信息传输渠道有待规范、政府与民间两类网络反腐信息传输渠道互动性有待增强等问题。因此,要构建以网络反腐信息输入、处理、输出及反馈为主要环节,以反腐信息HBU系统为核心,兼具开放可循环特征的反腐信息传输渠道,采取信息分级、加强政府—民间网络反腐信息传输渠道的对接与信息反馈等具体措施,为进一步完善网络反腐渠道,提升网络反腐水平提供理论支持与实践参考。
聂继凯刘启君
关键词:网络反腐
共1页<1>
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