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湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK06QXL009)

作品数：3 被引量：2H指数：1
相关作者：柒文英吴尚忠更多>>
相关机构：湖南工程职业技术学院更多>>
发文基金：湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇贫困生
  • 1篇心理
  • 1篇心理辅导
  • 1篇心理辅导模式
  • 1篇贫困
  • 1篇人格
  • 1篇高职
  • 1篇高职贫困生
  • 1篇辅导
  • 1篇辅导模式
  • 1篇负性
  • 1篇负性心理
  • 1篇WE
  • 1篇I

机构

  • 1篇湖南工程职业...

作者

  • 1篇吴尚忠
  • 1篇柒文英

传媒

  • 1篇社会心理科学
  • 1篇长沙铁道学院...

年份

  • 2篇2007
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
论孟子的“四维”人格理论及贫困生的人格自我培植与修复被引量：1
2007年
从孟子的"四维"人格理论出发,分析贫困生人格的负性特征,探寻人格建构途径,试图为贫困生的人格培植与修复提供一条内在心性路向的人格建构路径。
吴尚忠柒文英
关键词：人格贫困生
高职贫困生的负性情绪特征及“I+We”心理辅导模式的应用被引量：1
2007年
高职贫困生是一个非常特殊的群体,他们不仅是经济上的贫困,而且还不同程度的存在负性情绪特征,不利于健康成长与发展。鉴于荣格理念,将所创建的“I+We”心理辅导模式进行实践性应用,经过较长时期的观察,发现这一模式是比较有成效的。
柒文英吴尚忠
关键词：贫困生负性心理
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共1页<1>
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