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浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(yb2010017)

作品数:4 被引量:25H指数:3
相关作者:张萍华阮琴耿玮蒋永清黄佳男更多>>
相关机构:浙江师范大学浙江省农业科学院更多>>
发文基金:浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:生物学文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇生物学
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇设计性
  • 1篇设计性实验
  • 1篇生物学
  • 1篇生物学实验
  • 1篇省级农科院
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学体系
  • 1篇农科
  • 1篇农科院
  • 1篇微生物学
  • 1篇微生物学实验
  • 1篇联合培养模式
  • 1篇教学体系
  • 1篇教学
  • 1篇高校
  • 1篇高校联合

机构

  • 3篇浙江师范大学
  • 1篇浙江省农业科...

作者

  • 3篇张萍华
  • 1篇阮琴
  • 1篇蒋冬花
  • 1篇马伯军
  • 1篇黄佳男
  • 1篇蒋永清
  • 1篇耿玮
  • 1篇金杨

传媒

  • 2篇微生物学杂志
  • 1篇农业科技管理

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
微生物学创新实验教学体系的构建与实践被引量:8
2012年
培养学生的创新能力与实践能力是现代大学教育的共同教育理念。根据多年来微生物学实验教学的改革与实践,对实验内容进行了精心的调整、完善和更新,按"基本技能训练、综合能力培养、研究素质及创新意识培育"的基本宗旨,构建了从"综合实验—探究性自选实验—项目申报"的微生物创新实验教学体系,使实验教学遵循基础性、综合性、研究性、开放性的基本原则,有效提高学生的微生物学实验技能。
张萍华蒋冬花
关键词:微生物学实验实验教学体系
省级农科院与高校联合培养研究生的模式初探——以浙江省农业科学院与高校联合培养为例被引量:8
2012年
随着研究生招生规模的逐年扩大,省级农科院与高校联合培养研究生已成为一种全新的研究生培养模式。文章阐述了浙江省农业科学院与高校联合培养研究生的概况及培养模式,分析了省级农科院与高校联合培养研究生的优势,剖析了联合培养研究生过程中存在的问题,并提出了相应对策,以期更加有效地利用合作培养单位双方的最有利资源,使培养的研究生能够更加紧密地理论联系实际生产,培养其更强的实践能力和创新能力。
黄佳男耿玮马伯军张萍华蒋永清
关键词:省级农科院高校联合培养模式
《环境工程微生物学》设计性实验的开设被引量:6
2013年
设计性实验项目的开设是培养学生创新能力的有效途径。阐述了在环境工程微生物学实验中增加设计性实验的必要性,并从设计项目的布置,设计方案的撰写,可行性论证及竞标、中标方案的实施、答辩与考核等方面介绍项目的实施过程。
阮琴金杨张萍华
关键词:设计性实验
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