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江苏省高等教育教改立项研究课题(无)

作品数：3 被引量：22H指数：2
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语专业
  • 2篇英语专业学生
  • 2篇普通高校
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 1篇学习策略教学
  • 1篇研究新视角
  • 1篇英语专业教学
  • 1篇英语专业教学...
  • 1篇专业教学
  • 1篇专业教学改革
  • 1篇教学新路径
  • 1篇教学改革
  • 1篇策略教学
  • 1篇创新能力培养

机构

  • 2篇江苏技术师范...

作者

  • 2篇鲁吉
  • 1篇王维倩
  • 1篇周子伦

传媒

  • 1篇山东外语教学
  • 1篇职教通讯（江...

年份

  • 2篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
以专业学习与实践为依托 培养学生的创新能力——普通高校英语专业教学新路径的理论与实践探索被引量：2
2008年
在对英语专业学生创新能力内涵进行分析以及对英语专业教学现状进行调查的基础上,提出了普通高校英语专业的教学新路径。该教学新路径以建构主义和人本主义理论为依据,以专业学习与实践为依托,培养学生的创新能力。经过实践,该教学新路径已初步形成了由"一个目标"、"二种能力"、"三大改革"、"四项工程"、"五种模式"、"六个结合"、"七项措施"构成的体系,学生的专业综合创新能力得到了较好的培养与提高。
鲁吉王维倩
关键词：教学新路径英语专业学生
学习策略教学与英语专业学生创新能力培养——普通高校英语专业教学改革研究新视角被引量：20
2008年
普通高校英语专业如何培养具有创新能力的外语人才？这是英语专业教学改革的一个重要问题。以加强学习策略教学为突破口，将学习策略教学与专业内容教学结合起来，促进学生创新能力的培养，不失为一条可行的教学新路径。英语专业学生创新能力在很大程度上应体现在专业学习方面，而学习策略及其应用则可以训练他们在英语学习过程中发现问题、分析问题以及根据不同情境创造性地使用学习策略解决实际问题的能力，进而促进其创新能力的培养。
鲁吉周子伦
关键词：教学改革学习策略教学创新能力培养英语专业学生普通高校
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