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河南省教育科学“十一五”规划课题(2008-JKGH-AGH-691)

作品数：1 被引量：4H指数：1
相关作者：周红杰更多>>
相关机构：郑州师范高等专科学校更多>>
发文基金：河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇地理
  • 1篇地理教师
  • 1篇实效
  • 1篇实效性
  • 1篇培训实效
  • 1篇培训实效性
  • 1篇中学地理
  • 1篇中学地理教师
  • 1篇理教
  • 1篇教师

机构

  • 1篇郑州师范高等...

作者

  • 1篇周红杰

传媒

  • 1篇教育探索

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
关于提高中学地理教师培训实效性的探讨被引量：4
2010年
高师地理教育专业担负着中学地理教师培训的任务。但在当前培训中,不同程度地存在着对培训重视不够、对中学地理教学改革现状缺乏了解、对培训目的认识模糊、对教师的主体地位认识不够和对培训的后期管理不到位等问题。提高中学地理教师培训的实效性,可采取以下策略:增强对培训工作重要性及长期性的认识;系统设置培训课程,限定选择与自主选择相结合;采用多元化培训模式,重视教师的主体参与;构建和提供免费的地理课程资源库,建立信息网络系统;重视对培训效果的监控,建立有效的教师培训评介和反馈系统。
周红杰
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