湖北省教育科学“十一五”规划课题(2006A045)
- 作品数：4 被引量：24H指数：3
- 相关作者：马维平季春元毛平刘惠莲何斌更多>>
- 相关机构：湖北中医药高等专科学校更多>>
- 发文基金：湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高职高专教师教学能力培养之研究被引量：8
- 2009年
- 和对硬件设施的重视程度相比,高职高专对教师教学能力的重视程度较低,这种现象阻碍了高职高专教育教学质量的提高。文章在调查研究的基础上,从注重教师教学综合能力的培养,注重教师课堂教学能力的培养,注重青年教师和兼职教师教学能力的培养三个方面,对高职高专院校教师教学能力培养提出了一些建议。
- 季春元马维平
- 关键词：高职高专教师教学能力
- 论升格高职高专院校教师应具备的教学能力被引量：4
- 2007年
- 作为升格高职高专院校的教师，应具备4方面的教学能力：一是把握教材的能力；二是了解学生的能力：三是组织教学的能力；四是自我修身的能力。
- 马维平刘惠莲季春元
- 关键词：高职高专院校教师教学能力
- 高职高专院校教师教学能力的调查被引量：11
- 2008年
- 目的:了解高职高专教师教学能力现状。方法:采用自拟问卷,从教师基本情况、教学准备、教学过程及教学研究等方面调查两所高职高专学校748人。结果:50岁以下教师占83.2%,具有10年以下教龄占45.6%,81.7%教师采用讲授法授课,68.8%教师注重教学研究。结论:高职高专院校教师教育思想滞后、教学方法单一、教学研究有待进一步加强。
- 马维平季春元何斌毛平
- 关键词：高职高专院校教学能力问卷调查
