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福建省教育厅资助项目(无)
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19
被引量:11
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相关作者:
陈清华
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杨恩彬
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作者
2篇
柯跃海
2篇
杨苍洲
2篇
陈清华
1篇
杨跃民
1篇
陈荣桂
1篇
林世强
1篇
郭仲飞
1篇
胡银金
1篇
陈智猛
1篇
庄银泉
1篇
杨恩彬
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郭胜光
传媒
19篇
福建中学数学
年份
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2010
10篇
2009
6篇
2008
共
19
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课标课程高考背景下教材的依据作用研究
2009年
在中学,许多教师认为,高考命题应该根据教材进行命题.鉴于这种认识的普遍性,高考命题的研究者和开发者必须研究教材和高考的关系,阐明高考与课程标准、考试大纲、学校教材之间的关系.
郭胜光
关键词:
高考命题
课程标准
考试大纲
开发者
基于选拔功能体现的试题编制研究(二)——创新题编制研究(2)
被引量:3
2009年
3.创新题的编制 3.1创新题的编制原则 创新题的编制除了立足考查知识外,还要求突出其创新性、新颖性,这就要求编制创新题时必须遵循以下原则.
杨恩彬
柯跃海
陈清华
关键词:
试题编制
创新题
选拔功能
考查知识
2009年福建省高考数学试卷结构分析
2009年
1.2008年各省市高考数学试卷的结构回顾 1.12008年各省市高考数学试卷的结构 2008年高考数学试卷共有19套,其中大纲版15套,课标版4套.这r9套37份数学试卷(江苏文理合卷),教育部考试中心统一命题3套,共有18个省市自主命题.
池新回
关键词:
高考数学
试卷结构
数学试卷
文理合卷
统一命题
自主命题
彰显理念 稳定和谐 简约新颖 本质深刻 思维多样 自成体系——2009年福建数学高考理科卷的赏析
2009年
笔者在仔细学习《普通高中数学课程标准(实验)》、《2009年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版(理科数学)》、《2009年普通高等学校招生全国统一考试福建省数学考试说明(理科)》并认真分析2009年普通高等学校招生全国统一考试福建省数学理科考试试卷的基础上,结合今年高三数学教学工作的点滴体会,不揣冒昧地对2009年福建高考数学理科卷的解答题做出赏析.
陈承衡
李云杰
关键词:
数学高考
普通高等学校招生全国统一考试
理科卷
赏析
数学课程标准
课标课程背景下高中数学主干知识的考查方式研究——2009年高考课标卷函数与导数考查方式探析
2009年
1.试题概览 函数是高中数学的主干知识,它贯穿高中代数学习的全过程,也是高考考查的重点.笔者对2009年高考课标卷文理共19套试卷中函数与导数知识的考查作了如下统计:
胡银金
沈华伟
关键词:
主干知识
高中数学
函数
高考
课程背景
导数
直线与圆锥曲线相交弦问题探究
2009年
解析几何是高中数学的一个重要内容,而圆锥曲线是解析几何的一个核心内容,近年的高考试卷对解析问题的考查也表明了这一点.
庄银泉
关键词:
圆锥曲线
相交弦
高中数学
高考试卷
试题命制意图设计的一个案例
被引量:1
2010年
试题的命制是按照考查的需要来实施的,具有很强的目的性.考查需要就是考查意图,学科的理念(具体的“理念”就在《课标趴《考试大纲》及《考试说明》中)是确定学科考查意图最直接、最基本的依据.学科不同,学段不同,考查意图也有所不同,但所有不同的意图不外就体现在知识、能力、思想方法、理念等层面.
杨跃民
关键词:
试题命制
意图
《考试说明》
《考试大纲》
一道高考试题的别解
2010年
1.问题的提出 已知函数f(x)=1/3x^3+ax^2+bx,且f′(-1)=0. (Ⅰ)试用含a的代数式表示b,并求f(x)的单调区间;
林爱升
关键词:
高考试题
别解
代数式
课标课程高考中概率考查的分析与思考
2008年
概率是研究随机现象规律的学科,它为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的方法,同时为统计学的发展提供了理论基础,概率课程进入中学课堂是必须而且是必要的.
陈智猛
关键词:
分布列
离散型随机变量
几何概型
稳中求变 深化理念 适度创新 考查潜能——2010年高考福建卷试题分析
2010年
聚焦2010年高考数学福建卷,我们可以看到,福建卷的命题在稳定中求变,在变革中深化课标理念,适度创新抑制“题海战术”,考查潜能彰显选拔.
郭胜光
关键词:
福建卷
试题分析
高考
课标理念
题海战术
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