湖南省高等学校教学改革研究项目([2009]321)
- 作品数：17 被引量：229H指数：7
- 相关作者：肖武云王晓萍郭广军羊四清戴经国更多>>
- 相关机构：湘南学院湖南人文科技学院长沙理工大学更多>>
- 发文基金：湖南省高等学校教学改革研究项目湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理艺术更多>>
- 欧洲非英语国家高校英语教学模式对我国高校英语教学的启示被引量：5
- 2012年
- 为了提高高校英语教学效果,我们采用定性及定量的方法,对欧洲部分非英语国家的高校和我国的部分高校的英语教学进行了调查,从师资状况、教学方法、学生学习目的、学习环境等方面进行了比较分析,欧洲非英语国家的英语教学对我国的英语教学改革有积极的借鉴意义和启示。
- 刘也玲王艳艳李雁
- 关键词：高校英语教学
- 传统文化促进大学生就业能力的思考被引量：6
- 2012年
- 大学生就业影响到学校、家长、社会与国家发展,因此,提高大学生就业能力意义重大。大学生就业不但要有良好的专业技能,更要有为人处事、身心健康、自我管理与社会实践等能力做保障。传统文化精华可以促进大学生就业所需要的这五种能力,从而促进更好就业。
- 熊伟周梦马华华
- 关键词：传统文化大学生就业能力
- 论新建地方本科院校办学特色之内在因素的关系被引量：3
- 2011年
- 当前新建地方本科院校在创建办学特色过程中面临着六个方面内在因素的关系:办学理念与本体价值、办学定位与培养目标、学科发展与专业建设、科研与教学、产学研合作教育与创新型人才培养、服务社会与学术科研。这些关系之间存在着一定的矛盾和冲突,阻抑着办学特色的培育与发展。
- 刘超良郭军
- 关键词：新建地方本科院校办学特色教学
- 面向应用型人才培养的网络工程专业课程体系探索与实践被引量：33
- 2009年
- 探索面向应用型人才培养的网络工程知识领域与课程体系,对构建该专业教学规范,提高教育质量具有重要的现实意义。本文给出了应用型人才的界定,分析了基于CC2005的网络工程问题空间及其知识取向,探讨了网络工程专业的基本定位和培养目标,确立了网络工程人才的基本能力要求。在研究网络工程专业核心知识体系的基础上,本文还提出了与工程教育认证标准相结合的"32X"网络工程专业课程体系基本框架,并以某地方高校应用型网络工程专业课程体系为案例,探索了其应用人才培养的基本思路和模式。由于教学改革实践效果好,该校网络工程被确立为省级特色专业。
- 郭广军羊四清戴经国龚德良
- 关键词：应用型人才网络工程知识领域课程体系
- 培训元认知策略 提高学习自主性和学习成绩——实证研究被引量：86
- 2011年
- 学习策略是促进自主学习的关键,而学习策略的关键则是元认知策略,培养学生的元认知策略是提高学生自主学习能力的主要渠道。本文介绍在某高校进行的一项运用元认知策略培训提高学生英语学习自主性和学习成绩的实证研究。研究结果表明,在大学英语教学中融入元认知策略培训,能有效提高学生的学习自主性和英语成绩,在外语教学中具有广泛的应用前景。
- 肖武云王晓萍曹群英
- 关键词：元认知策略
- 金融数学方向建设的几点建议被引量：5
- 2011年
- 金融数学方向主要是为金融业提供投资分析、理财分析、风险控制方面的专门人才。文章根据笔者多年从事金融数学方向教学工作和体会,结合近两年金融数学方向毕业生去向调查结果,针对数学系的金融数学方向课程设置、实验教学、毕业实习、毕业生就业等方面提出几点建议。
- 余星孙红果陈国华谭淑芬
- 关键词：金融数学课程设置实验教学毕业生实习毕业生就业
- “后戏剧时代”戏曲鉴赏课程改革刍议被引量：3
- 2012年
- 在后戏剧时代,戏曲鉴赏应依据戏曲所处文化空间以及传播方式的变迁,改革培养目标,树立非功利性的教育观;遵循戏曲教学规律,改革教学方式,拓展教学内容,选择科学合理、丰富多样的课程考核形式,充分发挥戏曲的人文素质教育功能。
- 郑劭荣
- 关键词：课程改革
- 欧洲非英语国家英语听力教学现状情况的调查报告
- 2012年
- 课题研究共四个部分,此报告是该课题研究的第一部分。课题组成员于2009年7月15日至2009年8月15日对欧洲非英语国家的德国、法国、荷兰、比利时的部分高校进行了调研,采用了实地考查、座谈、专访和问卷等调查形式,调查对象是在校本科生、硕士生、博士生。2010年3月,我们从师资状况、课程安排、教学方法、学生课外学习方法、学习环境、学习目的等方面对调研内容进行了统计分析。
- 刘也玲梁长应李雁
- 关键词：英语听力教学
- 元认知策略培训提高学生英语写作水平的实证研究被引量：19
- 2011年
- 元认知策略在具体的英语写作过程中起着十分重要的导向与协调作用,对英语写作产生积极的影响。本文介绍了一项在某高校进行的元认知策略培训应用于写作教学的实证研究,实验结果显示元认知策略与写作成绩紧密相关,写作元认知策略培训能有效提高学生的英语写作成绩。
- 肖武云
- 关键词：元认知策略英语写作成绩
- 地方高校教师教育专业实践教学的有效性策略
- 2012年
- 地方高校教师教育专业实践教学环节被弱化的现象非常严重。因此,地方高校迫切需要加强教师教育专业的实践教学,切实提高教师教育专业学生的教学实践能力,有效性策略主要有:加大实践教学环节的学时(学分)比重,构建科学合理的实践教学体系;注重教师教育专业课程教学方法的改革;加强教育实践基地建设,重视教育见习和实习;协同毕业论文与教育实习;等等。
- 何基生覃兰燕
- 关键词：地方高校教师教育专业实践教学
