教育部人文社会科学研究基金(11YJA820018)
- 作品数：8 被引量：41H指数：4
- 相关作者：冯卫国王超赵晓风刘佳文于阳更多>>
- 相关机构：西北政法大学吉林大学天津社会科学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：政治法律社会学经济管理更多>>
- 禁止令制度的理论梳理与立法探究被引量：6
- 2013年
- 禁止令是根据犯罪行为和行为人的具体情况而采取的个别化监管措施。创设禁止令制度是宽严相济刑事政策的体现,也是增强非监禁刑效能、实现刑罚特殊预防目的之需要。禁止令具有限制性、附属性、补充性、强制性、个别性、保安性等特点。禁止令的目的不在于对罪犯已然罪行的惩治,而在于对其潜在的再犯罪风险的防范。我国的禁止令制度仍有进一步完善的空间。
- 冯卫国刘佳文
- 关键词：禁止令非监禁刑
- 违法性认知的结构模型分析
- 2013年
- 一般违法性认知结构模型有五个维度：概括违法性认知、形式违法性认知、实质违法性认知、可罚违法性认知和附属违法性认知。五个维度存在共变关系，卡方值为8．672，自由度为5，显著性为0．123，RMSEA=0．060，拟合指数完全符合拟合要求，该模型为可接受模型。统计显示：94．1％的犯罪人对形式违法性有认知；38．1％的犯罪人认识到了实质违法性；87．1％的犯罪人对可罚的违法性有认知。
- 王超冯卫国
- 关键词：结构方程模型
- 心理问题与青少年违法犯罪——以未成年男犯调查研究为例被引量：4
- 2013年
- 未成年男犯存在不同程度的人格异常,家庭因素对其不良人格形成有很大的影响。心理问题引发青少年违法犯罪行为的产生机制是:自我同一性危机是青少年违法犯罪的前提,不良个性是青少年违法犯罪的内在根源,情绪冲动是青少年违法犯罪的导火线,消极的应对方式是青少年违法犯罪的助推器。重视心理教育、预防青少年违法犯罪的对策在于改善青少年的成长环境,建立健全机制,改善留守、流动、流浪儿童成长环境,加强学校心理教育,重视家庭心理培养,建立有效的心理援助机制。
- 赵晓风毕成
- 关键词：青少年违法犯罪心理教育
- “星二代”青年越轨行为心理解析
- 2013年
- 星二代心理表现出矛盾性,渡过自我同一性危机难度大的特点。星二代越轨行为产生的机制是:自我同一性危机是的前提,不良个性是内在根源,情绪冲动是的导火索,不正确的应对方式是助推器。星二代青年越轨行为的原因有:星二代标签的消极社会心理效应;明星家庭环境和学校教育的不良影响。星二代越轨行为预防对策有:弱化标签效应、营造正常生长氛围,构建和谐家庭气氛、形成良好的教养方式;星二代应注重自我完善和自我提高。
- 赵晓风舒洪水
- 关键词：越轨行为心理特点
- 中外社区矫正风险评估因素结构差异研究被引量：10
- 2014年
- 社区矫正风险评估因素结构直接影响评估结果。通过分析中外30个评估问卷,构建评估因素关系模型,探究中外风险评估因素差异。评估问卷在犯罪人基本情况、家庭居住情况和精神心理状况三个维度上,中国大陆和港台地区与外国的评估因素数目存在显著差异;在犯罪人基本情况和犯罪情况两个维度上,社区矫正人员与罪犯存在显著差异;在其它维度上未见显著差异。我国评估因素选取需科学选取和理性设计,并进行动态评估。
- 冯卫国王超
- 关键词：社区矫正
- 中美罪犯矫正效能差异实证研究被引量：4
- 2017年
- 中美两国无论在监禁矫正还是社区矫正方面均存在较大差异,两国在矫正制度、理念及矫正方法等方面的差异是造成矫正效能差异的主要原因。在矫正方法的科学性及矫正效能的量化评估等方面,美国的经验可资我国借鉴;在矫正结构方面,我国应继续降低监禁矫正比例,扩大社区矫正适用。
- 王超冯卫国
- 关键词：监禁矫正社区矫正
- “后劳教时代”未成年人刑事处遇制度的改革与完善被引量：11
- 2016年
- 现行的未成年人刑事处遇以监禁刑为主导,非监禁刑及非刑罚处遇措施不够丰富,教养处遇存在立法规制不足、实际操作散乱等问题。因此,在废除了劳动教养制度的大背景下,应当以法治化、人性化、社会化和多样化为方向,推动未成年人刑事处遇制度的改革,并重点推进未成年人教养处遇的立法完善,加快收容教养、工读教育等制度的改革,使之适应犯罪治理和未成年人再社会化的需要。
- 冯卫国
- 关键词：收容教养工读教育
- 论社区矫正风险评估被引量：6
- 2012年
- 当前,在各地开展的社区矫正工作中,涉及风险评估的相关制度正在建立。基于社区矫正工作的实际状况和开展风险评估工作的迫切需要,可以先行设计出一套《社区服刑人员风险评估测评量表(试行)》。通过该套量表的测评,大致可以确定出每个服刑人员的危险程度并进而确定对其进行工作的重点,从而有效地促进社区矫正工作的开展。
- 冯卫国于阳
- 关键词：社区矫正风险评估指标体系
