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国家自然科学基金(30700226)

作品数:12 被引量:66H指数:5
相关作者:陈安涛蒋军陈雪飞赵晓何春红更多>>
相关机构:西南大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金中国博士后科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教生物学理学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 10篇哲学宗教
  • 1篇生物学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇情绪
  • 1篇新证据
  • 1篇语义冲突
  • 1篇知觉
  • 1篇知觉负载
  • 1篇熟悉度
  • 1篇偶像
  • 1篇情绪评估
  • 1篇情绪状态
  • 1篇注意网络
  • 1篇自我参照
  • 1篇消极
  • 1篇消极情绪
  • 1篇练习
  • 1篇警觉
  • 1篇积极情绪
  • 1篇P3
  • 1篇POSITI...
  • 1篇STRATE...
  • 1篇STROOP...

机构

  • 11篇西南大学

作者

  • 11篇陈安涛
  • 5篇蒋军
  • 4篇陈雪飞
  • 2篇赵晓
  • 2篇陈加
  • 2篇李畅
  • 2篇何春红
  • 2篇李红
  • 1篇李富洪
  • 1篇张栎文
  • 1篇龙长权
  • 1篇陈昌明
  • 1篇刘强
  • 1篇杨耘云
  • 1篇刘强

传媒

  • 4篇心理科学
  • 3篇西南大学学报...
  • 2篇心理科学进展
  • 1篇中国科学(C...
  • 1篇西南师范大学...
  • 1篇Scienc...

年份

  • 3篇2011
  • 6篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
人工类别学习的认知神经研究被引量:1
2011年
基于类别学习包含类别归纳、分类和认知控制3个子过程的假设,设计了人工类别学习的新任务,利用高密度ERP技术并结合偶极子源分析,从纵向和横向两个方面研究了人工类别学习的神经基础与机制。结果表明,人工类别学习涉及前扣带回、前额叶皮质和内侧颞叶等关键脑区,并在时间序列上显示了这些脑区扮演的不同作用。基于当前发现,我们从时-空水平上讨论了的人工类别学习的认知神经机制。
陈安涛
关键词:POSITIVE
Flanker任务中纯净的冲突适应效应被引量:5
2010年
在当前研究中,采用了(前一试次与当前试次之间)不包含任何刺激-反应重复的字母Flanker任务,同时排除了重复启动效应和特征整合效应,从而能够探索该任务下是否存在纯净的冲突适应效应(CAE).实验结果表明在当前实验条件下获得了显著的CAE.这一结果证明了认知系统的调节作用至少是CAE的来源之一,是对冲突监测理论的有力支持.同时,当前的研究设计在实验程序中直接去除了重复启动和特征整合的效应,为探索纯净的CAE提供了新的研究思路.
李畅陈加何春红陈安涛
情绪对注意的影响:基于注意网络的分析被引量:15
2010年
虽然已有研究一致地发现情绪对注意有影响,但对于情绪影响注意的机制目前尚不清楚.为了揭示情绪对注意影响的机制,实验基于注意网络模型和修改的注意网络测试(attention network test,ANT)对情绪如何影响注意进行了研究.实验通过诱发被试的正、中、负三种情绪,考察了不同情绪状态下警觉、定向、执行控制网络的效率,结果发现:负性情绪下注意网络的警觉效应最大,说明情绪对注意的影响是通过影响注意的警觉功能来实现.
蒋军陈雪飞赵晓陈安涛
关键词:情绪警觉
练习对Stroop效应中语义冲突和反应冲突的影响被引量:6
2010年
本研究采用De Houwer(2003)的实验范式,从Stroop效应中分别获得语义冲突和反应冲突。整个实验分为4个时段来进行,主要目的是在较少练习基础上,观察不同时段(练习程度)下的语义冲突和反应冲突。结果显示,在实验的初期(较少练习),Stroop效应主要来自语义冲突,而在晚期(较多练习),Stroop效应主要来自反应冲突。
陈雪飞蒋军赵晓陈安涛
关键词:练习语义冲突
错误正波的神经发生源与功能意义解释被引量:5
2010年
错误正波(error positivity,Pe)是指在错误反应后200~600ms后出现的事件相关电位(ERP)的正偏转,对Pe的研究有助于揭示人类错误加工机制的全貌。现有研究表明Pe主要产生于前扣带回喙部,但不同的研究对其精细神经发生源并没有达成一致。Pe的功能意义解释主要有错误意识假说、行为适应假说、情绪评估假说。当根据有关P3的理论来解释Pe的功能意义时,Pe可能反映了对错误背景的刷新。然而上述每一种对Pe的功能意义的解释都还受到了一些研究结果的质疑和挑战。基于此,作者对现有研究存在的问题进行了总结和分析,并对今后如何对Pe的神经发生源和功能意义的进一步研究提出了建议。
蒋军陈安涛
关键词:情绪评估P3
支持负载理论的新证据——基于斯特鲁普效应的研究被引量:1
2011年
采用斯特鲁普任务范式,检验知觉负载理论是否适用于斯特鲁普效应,研究发现:屏幕中同时呈现6个彩色的颜色词,被试只对红色或者绿色的颜色词命名.在实验一中,需要在6个颜色词中进行视觉搜索(高负载),斯特鲁普效应消失了;在实验二中,增加有效线索,将注意直接集中在目标刺激上(低负载),产生了斯特鲁普效应.证明知觉负载理论也适用于斯特鲁普效应.
陈雪飞蒋军陈安涛
关键词:知觉负载
空间注意策略对Flanker任务下冲突适应的影响被引量:1
2009年
标准Flanker任务中能否获得稳定的冲突适应效应(conflict adaptation effect,CAE),在已有研究中存在激烈争议.由于该任务中靶刺激与分心物在空间上是分离的,这使得刺激呈现前是否出现注视点可能有重要影响,注视点出现与否会成为被试完成任务的线索,导致其采用不同的策略而影响CAE的获得.此外,试次间间隔(intertrial interval,ITI)也是影响CAE的原因之一.本研究结果显示,在无注视点长ITI条件下,去除反应重复后仍获得了显著的CAE,其他条件下如果去除反应重复则都不会有显著的CAE.这表明ITI与注视点共同影响着CAE的产生,这一结果可能与Flanker刺激的空间分离性,以及被试在任务中采用的空间注意策略有关.
陈加李畅何春红陈安涛
中间模块加工水平对反应冲突的影响及其机制
2010年
基于反应冲突的中间模块加工水平假设,将中间模块加工水平区分为知觉与思维两个水平。利用箭头单词任务检查了各种加工水平组合下的冲突效应,实验结果符合中间模块加工水平假设的预测。通过与相关理论模型和研究结果的对比分析,在一定程度上说明了中间模块加工水平假设的合理性。
陈安涛刘强刘强陈昌明
归纳推理是领域特殊还是领域一般的?一项实验研究证据被引量:3
2008年
在简化提示语的基础上,比较了任务类型(标准项目、社会项目)和提示方式(有提示、无提示)对归纳推理操作成绩的影响,实验1结果表明任务类型和提示方式皆有显著作用。实验2结果表明,变化任务类型(从标准项目到社会项目)会提高熟悉度、降低组织度;而变化提示方式(从无提示到有提示)不影响熟悉度、但降低了组织度。结果分析说明,任务类型通过从外部增加信息而提高操作成绩,提示方式则通过明确问题目标而提高操作成绩。
陈安涛李红杨耘云龙长权李富洪
关键词:熟悉度
The conflict adaptation is affected by attentional strategies: evidence from the arrow flanker task
2009年
Recently, several studies have considered factors affecting the occurrence of congruency sequence effect (CSE) in the arrow flanker task. In the present study, the influence of the following factors was examined: the presentation of a fixation and the intertrial interval (ITI) were considered. Results of the study showed that the CSE was significant when there was no fixation and when the ITI was long for response repetitions and response changes, but disappeared for response change trials in other conditions. These results showed that, even in the arrow flanker task, the conflict adaptation effect did contribute to the CSE. The current results suggested that the conflict adaptation effect in the arrow flanker task was based on the appropriate application of attention strategies.
CHEN Jia, LI Chang, HE ChunHong & CHEN AnTao Key Laboratory of Cognition and Personality of Ministry of Education, School of Psychology Southwest University, Chongqing 400715, China
关键词:CONFLICTSTRATEGIESFIXATIONINTERVAL
共2页<12>
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