教育部人文社会科学研究基金(10YJC880174)
- 作品数：8 被引量：30H指数：4
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- 知识流视野里的我国高校对口支援政策
- 2012年
- 知识流理论揭示了知识在组织学习过程中流动的规律,我国东西部高校对口支援的一个重要工作就是帮助西部高校培养师资和合作搞科学研究,这个工作的形态其实就是知识在支援高校和受援高校之间的流动。借用知识流理论,对我国特色的高校在对口支援过程中的支援高校与受援高校之间的知识流动规律进行分析,提出依据知识流动的规律调整高校对口支援政策的策略。
- 朱平
- 关键词：知识流对口支援支援政策
- 台湾地区大学生权利现状分析
- 2013年
- 文章借鉴台湾地区《2010年大学生权利评鉴报告》和《2011年大学生权利评鉴报告》,对台湾大学生权利作了回溯性研究。同时,采取地区平衡和公私立平衡原则,在台湾部分高校进行问卷调查,并运用雷达图分析法,从宏观、中观、微观三个层次对台湾地区大学生权利现状进行探析。
- 朱平易鹏赵强
- 关键词：大学生权利
- 现代大学制度构建的伦理审视
- 2013年
- 现代大学制度是现代大学组织得以存在的基础,离开了现代大学制度,大学将不复存在。然而,现代大学制度的构建需要考量其制度本身的伦理性。现代大学制度的伦理性主要表现在大学制度对公正、民主和自由等三项基本价值追求上,抽离了这三项基本价值诉求的现代大学制度也就不是真正的大学制度。
- 朱平
- 关键词：现代大学制度制度伦理价值诉求
- 从国家学位走向大学学位:中国学位制度转型的趋势被引量：12
- 2012年
- 目前,中国的国家学位制度的特点是偏于集权而乏于分权,重于管理而轻于学术,多于功利而少于理性,精于权威控制而疏于自由探究,强于"直觉"而弱于"公设"。此种学位制度设计与当今大学组织的发展不相适应,也与实行了30多年改革开放政策以来的中国高等教育现状不相符合。从国家学位走向大学学位或许是大学组织的一种理想选择。
- 朱平赵强
- 关键词：学位制度国家学位大学学位
- 近二十年通才教育的重建被引量：4
- 2012年
- 20世纪90年代以来,我国高等教育界展开了一场持久的多主体参与、多维度推进人才培养模式改革的教育探索。杨叔子以科学与人文相交相融为主旨的文化素质教育、甘阳以核心课程和助教制度为中心的通识教育、汪丁丁以知识与价值的重构为根基的跨学科教育,分别从不同侧面展示了培养"通才"的教育诉求,这些诉求集中体现了通才教育展开的三个基本理路。
- 庞振超
- 关键词：文化素质教育通识教育跨学科教育
- 台湾高校学生权利保障现状探析
- 2013年
- 通过问卷调查数理统计和访谈法,从学生自治、宿舍规范、学生权益、劳动权益、教育私有化、性别平等、信息公开等七个方面进行分析,得出以下结论:从整体上看,台湾高校学生权利保障情况良好;学生与学校外部环境发生权益纠纷的地方是学生权利维护的盲区;台湾高校在信息公开方面的作为存在反差等。据此,学生、学校、教育管理部门仍需要具有忧患意识。
- 易鹏朱平程诗婷
- 关键词：台湾高校学生权利保障
- 现代大学制度的制度理性被引量：5
- 2013年
- 现代大学制度是现代大学组织得以存在的基础,离开了现代大学制度,大学将不复存在。然而现代大学制度的构建需要考量其制度理性。现代大学制度的制度理性体现在它的价值理性和工具理性两个方面。学术自由等大学精神体现在其价值理性上,大学的微观治理体现在其工具理性上,二者在现代大学制度的构建过程中融为一体。大学制度的价值理性和工具理性的结合,保证了现代大学组织从一种良制走向善治。
- 朱平
- 关键词：现代大学制度
- 我国学位授予权的三重属性探析被引量：9
- 2013年
- 认为学位授予权存在着行政、学术、法律三种属性,学位授予权的行使是这三种属性相互作用与制衡的结果。这三种属性虽然相互依存但也并非完全契合,其中行政与学术两种属性矛盾由来已久。在这种情况下需要法律属性作为一种纽带从中调和,使三种属性各司其职,共同作用,从而实现学位授予的目的。
- 朱平赵强程诗婷
- 关键词：学位授予权法律属性
