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宁波市教育科学规划课题(YGH09138)

作品数：1 被引量：34H指数：1
相关作者：曲均革纪其雄龙正海黄贝贝更多>>
相关机构：浙江医药高等专科学校更多>>
发文基金：浙江省高职教育研究会教育教学改革研究课题宁波市教育科学规划课题更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇院校
  • 1篇食品
  • 1篇食品微生物
  • 1篇主体性
  • 1篇教学
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇PBL教学

机构

  • 1篇浙江医药高等...

作者

  • 1篇黄贝贝
  • 1篇龙正海
  • 1篇纪其雄
  • 1篇曲均革

传媒

  • 1篇微生物学通报

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
PBL教学在高职院校食品微生物课程中的应用被引量：34
2011年
PBL教学是以问题为载体,以学生为主体,突出能力培养目标的一种全新的教学模式。实践证明高职院校的食品微生物课堂融入PBL教学后,能充分发挥学生的主体性地位和教师的主导性作用,可大大提高学生的学习兴趣,培养学生自主学习和合作学习的能力,提高学生文献检索、分析总结等各项综合素质,取得了良好的教学效果。
曲均革黄贝贝龙正海纪其雄
关键词：PBL教学高职院校食品微生物主体性
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