您的位置： 专家智库 > >

教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(12JJD880008)

作品数：1 被引量：10H指数：1
相关作者：王天晓更多>>
相关机构：首都师范大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇教育
  • 1篇教育公平
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇共同体
  • 1篇共同体建设

机构

  • 1篇首都师范大学

作者

  • 1篇王天晓

传媒

  • 1篇中国教育学刊

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
教师教育共同体建设三题被引量：10
2013年
教师教育共同体是中小学(包括地方政府及有关部门)与大学合作建立的一种专业性团体,具有多种形式。教师教育共同体突破了教师教育主要在大学内进行的传统模式,对实现教师教育的专业化、一体化、终身化发挥着积极作用。目前,教师教育共同体建设取得了重要进展。实践证明,公平、联动、圆桌会议是教师教育共同建设的三个主要议题:教育公平是教师教育共同体建设的价值取向;以教师发展为中心的多元联动是教师教育共同体建设的基本实践;圆桌会议是教师教育共同体多元主体决策的有效方式。
王天晓
关键词：教育公平
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0