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浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(yh05078)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学课程
  • 1篇知识
  • 1篇知识基
  • 1篇知识基础
  • 1篇课程
  • 1篇课程知识

机构

  • 1篇绍兴文理学院

作者

  • 1篇周建平

传媒

  • 1篇现代大学教育

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
走向“差异平衡”:大学课程知识基础的重构被引量：1
2007年
当代大学课程知识基础正在从“学术性知识”向“功用性知识”转变,这必然会导致大学教育中人的缺失、大学自我发展的迷失以及大学社会批判功能的式微。为此,大学课程知识基础必须在“学术性知识”、“功用性知识”和“教化性知识”三者之间取得“差异平衡”。
周建平
关键词：课程知识
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共1页<1>
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