教育部人文社会科学研究基金(10YJC880141)
- 作品数：5 被引量：29H指数：3
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- 20世纪美国公立学校学生指导的历史嬗变被引量：3
- 2013年
- 美国公立学校的学生指导起源于20世纪初,历经百年的发展已经形成了较完备的体制。考察美国公立学校的学生指导在20世纪不同历史时期的发展演变,既可增进我们对美国学校教育的理解,也对建立和发展我国学校的学生指导制度具有重要的启发和借鉴意义。
- 曹丽
- 关键词：历史嬗变
- 法国中学方向指导制度考察及思考被引量：8
- 2010年
- 法国中学方向指导制度建立于20世纪初,主要涉及学业、就业、生活、心理辅导等工作,由方向指导顾问负责。方向指导融于整个教育教学中,其方法多种多样。国家教育与职业信息局、信息与方向指导中心、学校班级委员等组织和管理机构在该制度的实施过程中发挥了极大的作用。其成功做法对我国建立学生发展指导制度有很好的借鉴意义。
- 杨光富
- 美国公立学校学生指导的专业化历程及经验启示被引量：3
- 2014年
- 现代形式的学生指导源于20世纪初的美国公立学校,四十年代中期起开始朝向专业化发展,至20世纪末,美国公立学校系统已普遍推行全方位的学生指导项目,由学校辅导员专职学生指导工作,业内有统一的专业标准和资格认证制度。回顾半个多世纪以来美国公立学校学生指导的专业化历程,既可增进我们对现代学生指导的认识和理解,也对探索适合我国学校的学生指导制度具有一定启示意义。
- 曹丽
- 国外中学学生指导的实践与特色被引量：20
- 2011年
- 国外学生指导最早源于美国的职业指导,学生指导最初主要涉及职业指导和心理辅导等,现已扩展到学生生活、学业等多方面,各国也呈现出不同的特点。目前,各国均建立起了一支专业化的学生指导队伍,素质普遍较高。另外,各国学校也建立了相应的机构,积极开展学生此项工作。经过百余年发展,学生指导已经成为和教学、管理并重的现代学校三大职能。
- 杨光富
- 社会转型与西方中学学生指导制度的建立
- 2012年
- 西方中学学生指导制度最早源于美国的职业指导。职业的高度分化、移民与失业人数的不断增加是促使其产生直接的社会原因,而教育理论和心理学的发展则为其产生奠定了理论基础。弗兰克·帕森斯于1909年出版的专著《选择一个职业》是学生指导制度建立的标志。在美国兴起的学生指导运动很快在英国、法国、加大拿、日本等国家建立和发展起来,20世纪20年代以后,在全世界范围内掀起了学生指导运动的热潮。经过100多年的发展,学生指导已成为和教学、管理并重的现代学校三大职能之一。
- 杨光富
