湖北省高等学校省级教学研究项目(20050364)
- 作品数：17 被引量：91H指数：6
- 相关作者：韦耀阳龚艺华罗四清马小琴周丽更多>>
- 相关机构：湖北师范学院湖北师范大学更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育厅社会科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生社会学更多>>
- 叙事心理治疗在社会工作中的应用被引量：4
- 2008年
- 叙事心理学是在后现代心理学思潮影响下兴起的一种新的研究取向。叙事心理治疗在社会工作运用,需要社会工作者能够建立良好的关系,耐心倾听故事叙说,在咨询中将问题外化,形成积极有力的自己观念。
- 韦耀阳刘鹏
- 关键词：叙事心理治疗后现代主义社会工作
- 论高校大学生朋辈心理辅导员体系的建立
- 2008年
- 朋辈心理辅导是对专业心理辅导的一个必要和有效的补充。构建一个合理的朋辈心理辅导员体系就是要建立一个集学校、院系和班级于一体的关于朋辈心理辅导员选拔,培训和检验的一个完整的网络结构体系。
- 韦耀阳郑维锋
- 关键词：朋辈心理辅导员网络模式
- 试论大学生人格教育中的心理艺术策略
- 2007年
- 在提倡素质教育的今天,培养学生健康的心理和健全的人格,是新时期对教育工作者的新的要求。本文针对目前大部分学校教育教学存在的问题,在教育学生的心理艺术方面展开深入讨论,从而引导和培养学生形成健康的心理和健全的人格。
- 龚艺华
- 关键词：教育心理艺术
- 国外有关权力对社会认知和行为及心理影响的研究进展被引量：5
- 2006年
- 目的:介绍国外有关权力对社会认知和行为心理影响方面的最新研究进展。资料来源:应用计算机检索psychological数据库1982-01/2003-12期间关于权力的界定、权力对社会认知和社会行为的影响,以及权利对社会认知和行为影响的中介因素等方面的文章,检索词为“Power”,限定文章语言种类为英文;同时查阅相关中、英文书籍。资料选择:对所获得的文献资料进行仔细的研读,从中选择有关权力的界定、权力对社会认知和社会行为的影响,以及权利对社会认知和行为影响的中介因素等方面的文章。排除重复研究类文章。资料提炼:共检索到48篇文献,引用了关于权力的界定、权力对社会认知和社会行为的影响,以及权利对社会认知和行为影响的中介因素等研究20篇,排除了28篇重复研究和与权力研究无关的文献资料。资料综合:权力对社会认知的影响主要表现在较高的权力会增强社会认知的自动性,较低的权力会增加受控的社会认知两方面。权力对社会行为的影响表现在较高的权力会增加接近行为的可能性,较低的权力会增加退缩行为,较高的权力会增加社会行为的一致性和连贯性,较高的权力增加了不适当社交行为的可能性四方面。权力对社会认知和行为影响的中介因素包括权力关系的稳定性、责任感和个体及文化差异。结论:权力是个体能够将资源和处罚施加于他人的结果,它会对社会认知和社会行为产生一定的影响;权力的实际结果并不仅仅受权力的影响,它还会受到权力关系的稳定性和觉察到的威胁、责任感以及个体和文化差异等中介因素的影响。
- 龚艺华
- 大学生父母教养方式与成就动机的相关研究被引量：22
- 2007年
- 龚艺华
- 关键词：教育动机
- 亲子游戏治疗儿童心理障碍被引量：10
- 2008年
- 儿童的心理问题的发生与家庭教育方式以及亲子关系密切相关,大量实践表明亲子游戏治疗是一种有效的治疗儿童心理障碍的干预手段,亲子游戏治疗主要运用于治疗儿童攻击性问题行为、情感调整障碍和家庭暴力和性虐待等心理障碍。
- 韦耀阳马小琴
- 关键词：儿童心理障碍亲子关系
- 四种不同类型父母教养方式对个体成就动机水平的影响被引量：13
- 2006年
- 目的:探讨四种父母教养方式对大学生成就动机的影响。方法:于2005-08/2005-10随机抽取湖北省四所高校的500名大学生作为被试。采用由作者编制的父母教养方式问卷,该问卷共40个题项。由专制型教养方式、民主型教养方式、溺爱型教养方式和忽视型教养方式4个分问卷构成。各分问卷的信度系数在0.61～0.86之间,且各分问卷都有较好的信、效度。由Gjesme.T和Nyard.R编制的“成就动机测量表”,包括两个分量表:追求成功动机和避免失败动机,该量表具有较高的信度和效度。以班为单位团体测试的方式,要求被试逐项填写,两份问卷一次完成。结果:共发放问卷500份,回收有效问卷485份熏问卷回收率为97%。①不同居住地的大学生在民主型教养方式和追求成功上的得分存在差异(S大城市=41.0000±6.5683,S小城镇=37.6476±5.7267,S农村=39.0271±5.6027,F=6.281,P<0.05鸦S大城市=9.3750±1.6850,S小城镇=8.2423±2.2924,S农村=8.8235±2.3022,F=7.007熏P<0.01)。在父母教养方式和成就动机其他各分问卷上的得分均不存在差异。②大学生在专制型、忽视型和溺爱型父母教养方式分问卷上的得分与其成就动机量表上追求成功分量表的得分存在显著负相关(r=-0.121,-0.162,-0.156,P<0.01,P<0.001),民主型教养方式分问卷的得分与成就动机量表上避免失败分量表的得分存在显著正相关(r=-0.196,P<0.001)。③将485名大学生在成就动机量表中得到的总分从高分到低分排序,由高到低取总人数的27%作为高成就动机组,由低到高取总人数的27%作为低成就动机组。高、低成就动机组在民主型教养方式和忽视型教养方式上的得分差异极其显著(40.0826±5.3721,36.5950±5.7177,t=4.890,P<0.001;18.7438±5.1889,20.9917±5.6796,t=-3.214,P<0.001),在其他教养方式上的得分差异不显著。④大学生成就动机与教养方式各维度的回归分析结果,大学生成就动机与民主型教�
- 龚艺华
- 关键词：动机问卷调查
- 大学生520名情绪智力水平现状分析被引量：11
- 2007年
- 龚艺华
- 关键词：情绪智力
- 高校心理咨询职业化发展中的问题及对策被引量：2
- 2008年
- 高校心理咨询职业化过程中存在咨询师队伍参差不齐、没有编制、咨询室建设投入不够、咨询工作不受重视等问题,要采取建立高校心理服务模式、设置心理健康课、建立心理咨询教师的职称评定体系等对策。
- 韦耀阳罗四清
- 关键词：高校心理咨询职业化发展
- 心理咨询方法在预约接待中的应用被引量：1
- 2008年
- 在心理咨询预约接待中存在非专业人员只讲好话、预约方式单一、资料收集不全等问题,解决这些问题的关键是要训练接待人员掌握一定的心理咨询技巧,学会倾听,无条件地接纳和共情。
- 韦耀阳罗四清姜洁琼
- 关键词：心理咨询方法心理咨询
