国家精品课程建设项目(2008)
- 作品数：5 被引量：37H指数：2
- 相关作者：邵军姚宜斌陶本藻邱卫宁戴卫义更多>>
- 相关机构：安庆师范学院华中科技大学安庆师范大学更多>>
- 发文基金：国家精品课程建设项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律更多>>
- 论马克思主义社会发展观的哲学基础被引量：1
- 2010年
- 马克思主义关于发展的一般世界观与方法论集中体现于唯物辩证法,马克思主义社会发展观集中体现于唯物史观。作为一种社会发展观,科学发展观坚持马克思主义的哲学立场,科学地回答了实现什么样的发展、怎样发展等一系列重大理论和实际问题,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是马克思主义社会发展观的最新成果。
- 邵军
- 关键词：马克思主义社会发展观哲学基础
- 思想政治理论课塑造大学生和谐人格的独特优势被引量：1
- 2013年
- 和谐人格是大学生健康成长的内在需要,具有丰富的内涵。思想政治理论课在塑造大学生和谐人格中具有独特的优势。其中,"基础"课重在大学生道德人格、法治人格的养成教育;"纲要"课重在爱国主义、社会责任感和历史使命感教育;"原理"课重在树立"三观"、理想信念教育;"概论"课重在政治人格的塑造。几门课优势齐发,一起形成人格教育的"合力",共同促进大学生和谐人格的塑造。
- 蒋淑晴
- 关键词：思想政治理论课大学生和谐人格
- 误差理论与测量平差基础精品课程的建设与实践被引量：30
- 2011年
- 从测量平差的发展历史,测绘科技的发展对课程的要求,体现课程改革的重要性。根据在创建国家精品课程中的教学和科研成果,对学科体系的建设、课程内容的改革、教学方法的创新等方面的研究进行论述,有利于更好地利用国家精品课程建设中的研究成果,进一步深化教学改革。
- 邱卫宁陶本藻姚宜斌
- 关键词：精品课程测量平差课程建设教学改革与实践
- 论科学发展观的马克思主义哲学基础被引量：3
- 2010年
- 马克思主义关于发展的一般世界观与方法论集中体现于唯物辩证法;马克思主义社会发展观集中体现于唯物史观;作为一种社会发展观,科学发展观坚持马克思主义的哲学立场,科学地回答了实现什么样的发展、怎样发展等一系列重大理论和实际问题,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是马克思主义社会发展观的最新成果。
- 邵军戴卫义
- 关键词：马克思主义社会发展观哲学科学发展观
- 抓住“三个把握” 用中国特色社会主义理论体系武装大学生被引量：2
- 2008年
- 党的十六大以来,高校思想政治理论教学课取得了重要的阶段性成果。党的十七大创造性地提出并深刻阐述了中国特色社会主义理论体系。用中国特色社会主义理论体系武装大学生,是我国高校面临的一项新课题。高校思想政治理论课当前应当抓住"三个把握",即把握总体思路和总体要求、关键环节、工作基础和工作重点,切实做好用中国特色社会主义理论体系武装大学生的工作。
- 邵军
- 关键词：思想政治理论课中国特色社会主义理论体系武装
