新世纪高等教育教学改革工程(jg2013104)
- 作品数：4 被引量：27H指数：3
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- 从5W传播模式探究微博在高校思想政治理论课教学中的有效应用被引量：2
- 2014年
- 随着近几年微博的广泛流行,如何将微博应用于教育教学领域是值得关注和探讨的课题。文章尝试运用拉斯韦尔的5W模式解读微博传播机制,并且从四个方面探究了微博传播机制在高校思想政治理论课教学中的有效应用,最后就微博应用于高校思想政治理论课教学应当注意的相关问题进行了分析。
- 贾亚君
- 关键词：思想政治理论课
- 自媒体语境下高校思想政治理论课教学话语创新探究被引量：10
- 2014年
- 在自媒体时代,高校思想政治理论课教学话语面临新的课题,一方面使得高校思想政治理论课教学话语空间得到了拓展,话语交流范式得到了创新,但也面临话语权转移、教育者话语权威不断受到挑战等现实情况。实现高校思想政治理论课教学话语创新的主要策略包括彰显学生话语权利主体地位,实现学生话语权回归;创新话语表达方式,构建对话式话语新范式;合理利用网络话语,丰富话语的时代内涵;加强话语责任教育,提高学生网络话语责任意识。
- 贾亚君
- 关键词：自媒体思想政治理论课教学话语
- 自媒体语境下优化高校思政课政治社会化功能的对策探讨被引量：8
- 2014年
- 高校思想政治理论课在大学生政治社会化过程中发挥了很多重要的功能。但是,自媒体时代的出现,给传统高校思政课政治社会化功能的发挥带来了现实的挑战,大大消解了高校思政课的政治社会化功能。本文在阐释高校思政课政治社会化功能的基础上,具体分析了自媒体对高校思政课政治社会化功能发挥的消极影响,同时深入探讨了自媒体语境下优化高校思政课政治社会化功能的具体对策。
- 贾亚君
- 关键词：自媒体思政课政治社会化功能
- 论新媒体选择偏好对大学生社会认知的双重效应被引量：7
- 2014年
- 近年来,新媒体的发展势如破竹,数字化生活已经覆盖了大学校园的各个角落,新媒体选择偏好对大学生政治社会化产生了重大而深远的影响。本文通过对大学生新媒体选择偏好的调查分析,论证了大学生新媒体选择偏好的生成机理,同时深入分析新媒体选择偏好对大学生政治认知、政治参与方式和政治人格塑造等方面产生的双重效应。
- 贾亚君
- 关键词：新媒体选择偏好大学生政治社会化
