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湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2009y172)

作品数:6 被引量:8H指数:2
相关作者:陈洪友邱秉常余庆华更多>>
相关机构:华中科技大学荆楚理工学院华中师范大学更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 3篇党报
  • 2篇新闻
  • 2篇预设
  • 2篇预设性
  • 2篇受众
  • 1篇新媒介
  • 1篇新媒介环境
  • 1篇新闻传播
  • 1篇新闻信息
  • 1篇心理
  • 1篇心理逆反
  • 1篇人口特征
  • 1篇受众研究
  • 1篇逆反
  • 1篇主流媒体
  • 1篇媒介
  • 1篇媒介环境
  • 1篇媒体

机构

  • 3篇华中科技大学
  • 2篇荆楚理工学院
  • 1篇华中师范大学

作者

  • 6篇陈洪友
  • 1篇余庆华
  • 1篇邱秉常

传媒

  • 4篇荆楚理工学院...
  • 1篇编辑之友
  • 1篇湖北社会科学

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
论新媒介环境下主流媒体新闻信息的多元解读被引量:2
2012年
媒体信息的多元解读是舆论形成初期的关键。新媒体环境中,我国主流媒体新闻信息传播中的多元解读呈现出表达途径多元化、表现手法后现代化、交流方式团体化、影响力显性化四大特点。
陈洪友
关键词:主流媒体
党报预设性编码的不足与改进
2011年
为了实现宣传目的,党报在编码阶段常从立场、语符、框架、内容和结论等方面对受众解读作了预设,形成了预设性编码体系。但是这种体系目前遇到了诸多问题,需结合新媒介环境加以改进,使其成为以开阔的编码视角、开放的编码框架、灵活互动的多媒体乃至全媒体文本、以及人文话语为特征的预见性编码体系。
陈洪友
关键词:党报
我国受众逆反研究综述被引量:1
2011年
我国新闻传播中的逆反现象普遍存在,改革开放前处于隐蔽状态,改革开放后经历了受众逆反现象研究、逆反效应研究、对策研究和汇入对抗式解读研究四个阶段。
陈洪友
关键词:心理逆反
论霍尔模式对我国受众研究的影响被引量:5
2010年
霍尔模式是传播学批判学派的一种受众视角,是一个关于受众接受媒介讯息的诠释性典范模式。该模式从2000年译介到我国,经过十年的发展,使我国受众研究由定量研究进入到了定性和定量结合的新阶段。
邱秉常陈洪友余庆华
关键词:受众研究
中国共产党党报多元解读抽样问卷调查报告
2013年
媒介融合改变了党报的接受环境,培养了新受众,使受众解读的自主性增强,导致党报多元解读的增加,舆情复杂化。当前我国受众对党报的多元解读情况与受众学历成正相关,男性略高于女性,年轻人明显多于老年人;按经济收入分组,多元解读差异不明显;职业不同,多元解读的差异比较明显。
陈洪友
关键词:新闻传播党报人口特征
党报预设性编码的困境与出路
2012年
党报在长期的宣传实践中形成的预设性编码系统,在新媒介环境中从内容到形式都遇到了严峻挑战。要走出当前的困境,党报应充分利用互联网建立专用受众网络调查平台,网站论坛、贴吧等集体互动平台,编辑个人的博客、微博、QQ等个体互动平台,以及网络搜索引擎等,增强党报预设性编码的实效性。
陈洪友
关键词:党报
共1页<1>
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