江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201303123)
- 作品数：7 被引量：18H指数：3
- 相关作者：张丽颖张学军李亚方蔡瑾王咏芳更多>>
- 相关机构：苏州健雄职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省现代教育技术研究规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 德国双元制技术技能人才培养过程对我国高职人才培养的启示被引量：5
- 2014年
- 高职人才培养过程是人才培养模式的本质属性,是技术技能人才培养的核心。在系统阐述了德国双元制人才培养过程的基础上,借鉴德国双元制教育模式,对我国高职教育的专业设置、课程体系、培养途径和培养方案等四个方面进行了深入的剖析,在体制机制建设等方面提出了相应的具体举措。
- 张丽颖张学军
- 关键词：德国双元制高等职业教育
- 中德中高职衔接协调机制的比较研究被引量：1
- 2015年
- 为了实现中高职协调、有序对接,更好地培养技术技能人才,在政府推动、政策保障、校企合作下,从教育体系、专业设置和培养方案等五个方面对中德两国中高等职业教育协调发展方面进行了比较分析,在充分汲取德国中高职衔接经验的基础上,提出了改善我国中高职衔接协调机制的建议。
- 张丽颖张学军
- 关键词：中高职教育衔接
- 现代高职院校制度框架下领导班子建设探赜被引量：1
- 2014年
- 加强高职院校领导班子建设是现代高职院校制度的必然要求。本文在分析现代高职院校制度对学校领导班子建设产生影响的基础上,阐述了领导班子建设的理论基础和路径,以期为促进高职院校领导班子建设提供参考。
- 张学军张丽颖
- 关键词：高职院校领导班子建设
- 构建地方中、高职院校对口合作机制的思考被引量：2
- 2015年
- 为提高职业教育服务地方经济社会发展水平,阐述高职院校与中等职业学校对口合作的必要性,在相关理论的指导下,构建地方高职院校与中等职业学校对口合作的基本原则,从建立对口合作共同体、厘清对口合作工作内容和构建对口合作工作机制3个方面就高职院校与中等职业学校对口合作机制进行探讨。
- 张丽颖张学军
- 关键词：高职院校
- 工作过程导向的高职校本课程开发研究——以计算机网络技术专业校本课程开发为例被引量：5
- 2013年
- 通过分析当前高职计算机网络技术专业课程存在的问题,阐述了以工作过程为导向的课程建设原理。在相关理论的指导下,明确了课程改革的基本原则。以工作过程为导向,从四个方面论述了计算机网络技术专业校本课程的开发过程,以期为高职院校的计算机网络技术专业建设提供参考。
- 张学军张丽颖李亚方
- 关键词：高职院校工作过程导向校本课程
- 基于德国双元制的我国高职人才培养目标分析被引量：1
- 2014年
- 为了更加明晰我国高职人才培养目标内涵,更好地发挥人才培养目标的主导作用,通过分析影响德国职业人才素质变化的成因,以及"双元制"教育培养目标的内涵,在分析我国高职培养目标调整演变的基础上,通过借鉴"双元制"教育模式培养目标要求,对我国高职人才培养目标的人才根本特征、培养方向、培养规格和业务培养要求等方面的内涵进行了探讨。
- 张丽颖张学军
- 关键词：高职教育德国双元制
- 基于DEA的县市域职业教育资源配置效率评价——以江苏省太仓市为例被引量：3
- 2015年
- 以江苏省太仓市全日制职业教育为例,运用DEA模型对太仓市职业教育资源配置的有效值、投入冗余和产出不足进行计算,并以此对其职业教育资源配置效率进行评价,建议太仓市应在"发挥资源整体效应"、"优化职教资源配置"和"提高办学自主权"等方面做出更多努力。
- 张丽颖蔡瑾王咏芳
- 关键词：DEA职业教育资源
