首都医科大学校长研究基金(11JYY139)
- 作品数：3 被引量：44H指数：3
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- 相关机构：首都医科大学附属北京妇产医院首都医科大学更多>>
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- 相关领域：医药卫生更多>>
- 我国临床药师培养现状调查与分析被引量：20
- 2014年
- 目的 了解我国临床药师培养现状.方法 采用文献研究法和调查问卷方法,对15所高校的临床药师培养目标、课程设置和培养数量、比例以及在职临床药师培养专业设置以及临床医护人员、患者对医药学服务的满意度进行分析.结果 15所高校中,多数高校临床药学专业课程设置仍以传统药学为主,其中药物化学、药物分析、药理学、药事管理（医院药学）、药物治疗学等课程开设的比例分别是86.7%（13/15）、86.7%（13/15）、80.0%（12/15）、93.3%（14/15）、80.0%（12/15）;临床实践课程及人文课程设置偏少,其中诊断学、内科学、临床医学概论、外科学、妇科学、儿科学、神经精神病学、护理学概论、中医学、五官科与皮肤疾病、医学伦理学、心理学、信息情报学（药学信息检索）、临床流行病学开设的比例分别是60.0%（9/15）、73.3%（11/15）、20.0%（3/15）、40.0%（6/15）、13.3%（2/15）、13.3%（2/15）、6.7%（1/15）、6.7%（1/15）、6.7%（1/15）、13.3%（2/15）、26.7%（4/15）、6.7%（1/15）、33.3%（5/15）、6.7%（1/15）;只有20%（3/15）的高校开设了临床见习课;在职临床药师培养开设了14个培训专业,分别是抗感染药物、肿瘤专业、ICU、神经内科、（内科）内分泌、呼吸内科、心血管内科、肠内外营养、消化内科、儿科、肾内科、器官移植、抗凝治疗、县级抗感染;每年招生人数706人.临床药学服务项目有患者用药教育、患者药物咨询、提供用药信息资料、药品不良反应监测、建立药历、参与临床药物治疗、参加临床会诊、处方（医嘱）审核、编写药讯,20家二、三级医院（三、二级各10家）开展的比例分别为45%（9/20）、85%（17/20）、65%（13/20）、90%（18/20）、75%（15/20）、60%（12/20）、80%（16/20）、40%（8/20）、100%（20/20）、100%（20/20）;10家一级医院开展的比例分别是2、6、5、8、5
- 杨红赵丽红郭享刘小艳冯欣
- 关键词：临床药师药学服务
- 临床药师开展医德教育状况调查分析被引量：3
- 2014年
- 目的 分析北京市部分医院临床药师开展德育教育的现状.方法 选择2011年10月至2013年10月北京市30家医院药师、临床药师调查问卷450份进行分析.设计调查问卷,检索文献,采取现场访谈、电话访谈和电子邮件的方式获得问卷结果.调查问卷内容包括临床药师对职业重要性的认识、职业的满意度、医德状况认识、医德教育课程或培训等方面.结果 ①医德教育学术论文调查中,以医生为研究对象的文献占19.3％ （294/1521）,以护理为研究对象的文献占28.7％ （436/1521）;以医学生或实习生为研究对象的文献占43.8％ （667/1521）;临床药师医德研究的文献仅占0.6％ （9/1521）.②认为医德模范人物有激励作用者占66.4％（299/450）;认为激励作用一般者占29.1％ （131/450）;认为激励作用少者占4.4％（20/450）.临床药师对本职业有自豪感者占33.3％ （150/450）;自豪感一般者占42.0％（189/450）;自豪感少者占13.6％ （61/450）;认为自己工作不重要者占11.1％（50/450）.③认为救死扶伤是医务人员的天职占62.0％（279/450）;认为救死扶伤不仅为医务人员的天职,同时也应是劳动所得者占28.2％（127/450）;认为救死扶伤并非医务人员的天职者占5.8％ （26/450）.④对于参加公益活动和社区医疗服务意愿的调查显示,积极参加者占73.1％（329/450）;有时参加者占24.4％（110/450）;不愿意参加者占2.2％ （10/450）.⑤认为医德比医术更重要的药师占28.7％ （129/450）;认为医德和医术一样重要者占65.1％（293/450）;认为医术更重要者占4.4％（20/450）;有1.8％ （8/450）的药师认为不知道该如何评价医德与医术的重要性.⑥希望开设医德教育课的药师占81.6％（367/450）,持无所谓态度者占13.1％（59/450）,认为没必要开设该项课程者占5.1％（23/450）,对此未发表意见者占0.2％（1/450）.⑦以药学专业为个人理想者占17.8％
- 杨红赵丽红郭享冯欣
- 关键词：临床药师医德教育医务人员
- 医疗机构开展临床药学工作与临床药师培养现状调查被引量：22
- 2013年
- 目的通过对医疗机构开展临床药学工作与临床药师培养现状的调查,分析我国临床药师培养中的不足,并且提出合理化建议。方法采用文献研究法和调查问卷方法,对高校教育的培养目标、课程设置和培养数量以及在职培养方面进行分析。结果与结论我国临床药师培养模式尚有不足之处,合理的改进措施可促进我国的临床药师培养模式的发展,完善药学服务并最终满足我国医疗改革的需要。
- 冯欣杨红郭享刘小艳袁锁中
- 关键词：临床药师药学服务
