2024年12月20日
星期五
|
欢迎来到维普•公共文化服务平台
登录
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
湖北省教育厅人文社会科学研究项目(无)
作品数:
1
被引量:4
H指数:1
相关作者:
谢家成
更多>>
相关机构:
长江大学
更多>>
发文基金:
湖北省教育厅人文社会科学研究项目
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
相关作品
相关人物
相关机构
相关资助
相关领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
1篇
中文期刊文章
领域
1篇
文化科学
主题
1篇
动词
1篇
学习者
1篇
英汉
1篇
英汉平行语料...
1篇
英语
1篇
英语学习
1篇
英语学习者
1篇
语料
1篇
语料库
1篇
中国英语
1篇
中国英语学习...
1篇
平行语料
1篇
平行语料库
1篇
情态
1篇
情态动词
机构
1篇
长江大学
作者
1篇
谢家成
传媒
1篇
山东师范大学...
年份
1篇
2010
共
1
条 记 录,以下是 1-1
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
中国英语学习者情态动词使用情况调查
被引量:4
2010年
本文以英语学习者英汉平行语料库为基础,以情态动词must为例,考察了中国学生情态动词使用情况。调查表明,英语情态动词教学不应孤立地讲授情态动词的语法结构,应把文化对比、情态序列、语用功能及语境等融入情态动词教学。
谢家成
关键词:
英语学习者
英汉平行语料库
情态动词
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张