南京市医学科技发展项目(YKK12181)
- 作品数：4 被引量：9H指数：2
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- 实用急救技术在社区卫生服务中心培训推广的效果分析被引量：6
- 2014年
- 目的探讨规范、有效的社区卫生服务中心医务人员急救技术培训模式。方法对南京市江宁区300名社区医务人员进行培训前考核,采取理论授课、操作练习和情景模拟的培训形式。培训后即刻和6个月后进行理论和技能考核,并与培训前加以比较,评价培训效果。结果培训后两次考核成绩均优于考核前(p<0.05),培训达到了提高社区医务人员急救水平的目标。结论社区医院医务人员的急救技术亟待提高,实用急救技术在社区医院的培训推广是其有效途径。
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- 关键词：急救技术社区卫生服务中心急救培训
- 社区卫生机构中的实用急救医学培训
- 2015年
- 对2011-2013年南京市江宁区180名社区医生进行每年一次的实用急救医学培训,采取理论授课、操作练习和情景模拟的教学方式,培训前、后进行理论与技能考核,效果评价,分析反馈意见.培训前医生的急救理论与操作考核成绩分别为（61.72±5.03）分和（55.28±6.18）分,培训后分别为（92.11 ±5.56）分和（93.33 ±3.45）分（P＜0.05）;98.0％的医生对该培训模式满意.
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- 强化急救技术培训对提高社区医生急救水平的效果分析被引量：3
- 2014年
- 目的评价强化急救技术培训对提高社区医生急救水平的效果。方法将180例社区医生随机分为传统培训组和复训组,每组各90例。2组均采用理论授课、操作练习和情景模拟的培训方式,复训组于培训6个月后给予再培训。2组均于初次培训前,初次培训后即刻、3个月后及1年后进行理论和技能考核。比较2组考核成绩,评价培训效果。结果 2组培训前在急救理论、心肺复苏、电除颤、气管插管、创伤急救技术和总分方面差异无统计学意义(P>0.05);2组培训后即刻以上评分均较训前有显著提高,培训3个月后评分有所下降,培训1年后下降更多,但复训组评分较传统组高;2组在组间、不同时点间以及组间和不同时点间交互作用差异均有统计学意义(P<0.01)。培训1年后复训组急救知识和技能考核及格人数明显高于传统培训组(P<0.01)。结论社区医生的急救技术亟待提高,完善的复训制度是保证和提高社区医生急救水平的有效方法。
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- 关键词：急救医学教育社区卫生工作者
- 实用急救技术培训在社区卫生服务中心开展的探讨
- 2014年
- 目的:探索实用急救技术在社区卫生服务中心开展培训的有效模式,评价培训效果。方法:180名社区医生分为强化组和对照组,每组各90人。两组均予相同培训教学模式,强化组于初训后1年、2年以在职继续教育的形式参加再培训,对照组于初训后由学员自行复习。两组均予初训前、初训后即刻、1年后和2年后考核。结果:两组培训后3次考核成绩均优于考核前(P<0.05),强化组1年和2年后的考核优于对照组。结论:社区医生的急救技术亟待提高,实用急救技术继续教育是提高社区医生急救水平的有效途径。
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- 关键词：社区医生
