国家社会科学基金(09AZD052)
- 作品数：8 被引量：15H指数：3
- 相关作者：王晓平邓军海石祥丁国旗张婷婷更多>>
- 相关机构：天津师范大学中国社会科学院南开大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：文学哲学宗教历史地理文化科学更多>>
- 重读“美育代宗教”小札被引量：2
- 2011年
- 王国维并不主张"以美育代宗教",蔡元培亦未受王国维之影响。"以美育代宗教"之大背景是"五四"时期的反宗教运动。此口号是为数众多的"取代论"中之一,其理论根基则是清末民初蔚为大潮的"唯科学主义"。今日,重视、提倡并落实美育,乃当务之急,"以美育代宗教"却大可不必。尤其在主张和谐、宽容之时,就更不必如此了。
- 邓军海
- 关键词：五四运动唯科学主义
- 日本汉文学与文化翻译--以论《源氏物语》诗为中心被引量：3
- 2013年
- 中国是汉文化的发祥地和主体所在,与各国学者一起努力加强汉文学的文献整理,是中国学者分内之事。认清汉文学的双重属性和翻译性,才可能对它有全面的理解。日本古代论诗诗中围绕《源氏物语》的作品,体现了"中国文学性格"和"日本文学性格"的统一。日本汉文学研究是一条打通中国文学和日本文学的渠道,而将它的成果引入中国文学文献学、翻译学、比较文学乃至文字学的研究当中,都会带来新的知识。
- 王晓平
- 关键词：文化翻译《源氏物语》论诗诗
- 仁井田好古《毛诗补传》及其学术宗尚
- 2013年
- 仁井田好古的《毛诗补传》是日本江户时代后期的重要《诗经》研究著作,该书注重"古义"、尊崇《毛传》的学术取向,除与其撰著背景、写作意图、基本学术立场和研究理念相关外,也与江户时代的古学派学者伊藤仁斋具有内在关联。此外,该书"翼"、"论"、"补"三位一体的注释体系以及注意开掘日本藏《诗经》古本的校勘价值,充分说明了江户时代考证学的发展。
- 石祥
- 关键词：《诗经》
- 场域法则支配下的美学变革——论晚清小说审美理论的出现
- 2011年
- 晚清小说审美理论的发生,与同时期文学制度的变化密切相关。晚清见证了一个重要的社会文化现象:现代意义上的具有自主性的小说场的出现。正是这一文学制度方面的深刻转变,促成了小说审美属性的发现。不论是小说场日益强烈的自主性诉求,还是小说场内不同群体间争夺场域合法性的论争,都强力地推动着人们对小说独立审美性质的强调,这种强调最终导致了"纯文学小说"观的产生。
- 吴泽泉张婷婷
- 学问吟咏之间——《文字同盟》与中日学术交流(1927—1931)被引量：2
- 2011年
- 《文字同盟》是20世纪二三十年代日本学者桥川时雄在北京创办的学术文化刊物,其中保存了大量民国学术的可靠史料,对于研究现代学术史尤其是中日学术交流,有相当重要的价值,而目前国内尚无相关研究。本文拟以其与中日学术交流为主要着眼点,探讨该刊的办刊宗旨,分析其学术宗尚,考述该刊在中日学术交流中发挥的作用及其价值。
- 石祥
- 关键词：学术史
- 走出中西对立:对中西文化比较的几点思考被引量：1
- 2012年
- 学界许多关于中国文化、中国哲学或中国美学等的探讨,都是建立在中西对立这样一个理论预设上的。所谓中西对立,意味着三个东西:1.中西比较是比较研究的主流,甚或全部;2.中国文化和西方文化的性质必然相反;3.中国的、甚至世界的出路就在于中西融合创新。中西对立这样的思维框架只是近代历史的特定产物,并不能作为不可质询的理论前提。现在,正是我们要对这一思维模式进行反思的时候。
- 邓军海
- 关键词：文化比较功利主义民族主义本质主义
- 朝鲜李朝汉文小说写本俗字研究被引量：4
- 2013年
- 亚洲汉文学,亦称东亚汉文学、域外汉文学,特指古代朝鲜半岛、越南、日本以及琉球等地区的各非汉民族作者用汉文创作的各类体裁的文学作品,简称"亚汉文学"。朝鲜李朝是汉文小说十分兴盛的时代,汉文小说写本拥有丰富的汉语俗字资料。文章主要依据金起东所编十卷本《笔写本古典小说全集》,对朝鲜李朝汉文小说写本俗语字通例进行探讨,研究其文字系统、文字生态、简体俗字等。加强域外写本汉字研究,不仅是古籍整理和文学研究之必须,也是构建汉字写本学必走的一步。
- 王晓平
- 关键词：写本俗字朝鲜李朝汉文小说
- 马克思主义美学在中国百年回眸被引量：3
- 2010年
- 马克思主义美学在中国的传播发展从一开始就与中国新民主主义革命的伟大实践直接相关。今天以回溯的视角来看,中国马克思主义美学的产生发展与毛泽东美学思想的形成、巩固与发展是一致的。毛泽东美学思想的形成以1942年《在延安文艺座谈会上的讲话》为标志,其巩固与发展从20世纪40年代开始,一直延续至"文革"结束。新时期以来,中国马克思主义美学(文艺理论)研究在新的条件下取得了辉煌的成就,产生了一批马克思主义文艺理论的新成果。
- 丁国旗
- 关键词：马克思主义美学译介
