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河北省教育厅人文社会科学研究项目(SZ090398)

作品数:3 被引量:8H指数:2
相关作者:代锋范微微更多>>
相关机构:河北科技师范学院东北师范大学更多>>
发文基金:河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇建筑科学

主题

  • 3篇艺术
  • 3篇艺术设计
  • 3篇环境艺术
  • 3篇环境艺术设计
  • 2篇院校
  • 2篇职业院校
  • 1篇专业理论教学
  • 1篇理论教学
  • 1篇教学

机构

  • 3篇河北科技师范...
  • 2篇东北师范大学

作者

  • 3篇代锋
  • 2篇范微微

传媒

  • 2篇职业技术教育
  • 1篇河北科技师范...

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
“环境艺术设计”专业内涵之探究被引量:3
2009年
伴随着我国"环境艺术设计"专业教育的蓬勃发展,一些问题逐渐凸显出来。追根溯源,在于"环境艺术设计"专业内涵的建构。我国"环境艺术设计"专业起步较晚,对于环境艺术设计概念的理论研究相对薄弱,从而导致了诸如专业设置、课程内容、人才培养等的混乱。因此,深入思考这一专业理论问题及其发展策略,进一步明确专业发展方向,加强专业建设水平,提高人才培养质量,对于我国城市建设与发展将具有重要意义。
代锋
关键词:环境艺术设计
我国职业院校环境艺术设计专业内涵探析被引量:4
2009年
我国职业院校的环境艺术设计专业尚处于起步和发展阶段,对于这一专业领域还存在许多模糊的认识。因此,厘清专业内涵对于职业院校环境艺术设计专业的建设和发展将大有裨益。从专业设置来看,职业院校应在环境艺术设计专业目录下细化专业方向,以此来强化专业性;从专业教学来看,教学内容上应该强调理论与实践的融汇贯通,教学方式上要强化学校实践教学过程,增加社会实践学习的机会,加强产、学一体化;从育人功能来看,应将职业精神培养深化于学校教育教学的过程中。
代锋范微微
关键词:职业院校环境艺术设计
职业院校环境艺术设计专业理论教学存在的问题及其对策被引量:1
2010年
职业院校环境艺术设计专业理论教学存在课程结构比例失调、课堂教学相对薄弱、理论教学与实践教学脱节等问题,原因在于学科体系发展不成熟、师资队伍水平偏低、学生理论学习意识薄弱以及社会环境的不良影响等。因此,进一步完善学科体系、加强师资队伍建设、改进教育教学等对于我国职业院校环境艺术设计专业理论教学的发展和人才培养质量的提高都大有裨益。
代锋范微微
关键词:职业院校环境艺术设计理论教学
共1页<1>
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