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湖北省教育科学“十五”规划课题(2005B189)

作品数：2 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇人文
  • 2篇人文素质
  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生人文素...
  • 1篇大众化
  • 1篇大众化背景
  • 1篇学生人文素质
  • 1篇人文精神
  • 1篇生人
  • 1篇素质教育
  • 1篇文本
  • 1篇文学
  • 1篇文学文本
  • 1篇立体化教学
  • 1篇立体化教学模...
  • 1篇教育大众化
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇高等教育

机构

  • 2篇孝感学院

作者

  • 2篇李天喜
  • 1篇彭爱萍
  • 1篇肖朗

传媒

  • 1篇孝感学院学报
  • 1篇湖南文理学院...

年份

  • 2篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
构建立体化教学模式 提升大学生人文素质
2008年
科技教育和人文教育是大学教育的两大基础。大学教育往往会出现偏重科技教育而忽视人文教育的现象。在实施新世纪素质教育工程的过程中,必须强调人文教育在大学教育中的基础地位。为此,我们要构建文学鉴赏课与大学语文课互渗、第一课堂教学与第二课堂活动互补的立体化的教学模式,为学生搭建一个提升人文素质的宽广平台。
李天喜
关键词：立体化教学模式人文素质素质教育
高等教育大众化背景下的文学文本解读教学被引量：1
2008年
随着社会经济的快速发展,我国高等教育在2002年由精英化阶段进入大众化阶段。高等教育大众化使大学生人文教育缺失问题更加突出。给理工科专业学生开设大学语文课程或举办人文讲座等,可以帮助他们提升人文素质;给中文专业学生开设文学文本解读课程,引导他们走近和欣赏文学经典,可以帮助他们重建人文精神。
李天喜肖朗彭爱萍
关键词：高等教育大众化人文素质人文精神文学文本
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