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全国教育科学“十一五”规划国家一般课题(BGA080011)

作品数：2 被引量：4H指数：1
相关作者：傅林张烨更多>>
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相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇地震
  • 2篇汶川地震
  • 2篇教育
  • 1篇学校安全教育
  • 1篇灾后
  • 1篇灾难
  • 1篇文化
  • 1篇文化生态
  • 1篇教育重建
  • 1篇化生
  • 1篇安全教育

机构

  • 2篇四川师范大学

作者

  • 1篇张烨
  • 1篇傅林

传媒

  • 1篇教育发展研究
  • 1篇中国教育学刊

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
灾后临时学校的文化生态
2009年
5.12汶川地震带来了一个特殊的震后临时学校文化生态。临时学校包括整体搬迁省外、就地集中安置、省内异地收容以及省内异地调节四种类型,它们在物质支持系统、活动形态、组织规范以及文化精神等方面表现出不同的文化生态,具有不同的生长轨迹,但都反映了灾后教育重建的精神力量。
张烨
关键词：汶川地震文化生态教育重建
理解灾难--由汶川地震反思学校安全教育被引量：4
2008年
2008年5月12日汶川发生特大地震，灾区学校遭受重创。地震灾难过后，笔者在实地调研中了解到两种不同类型的受灾学校情况：
傅林
关键词：安全教育地震灾难
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