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辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题(WYYB110036)

作品数：3 被引量：20H指数：3
相关作者：杨薇丛悦更多>>
相关机构：辽宁现代服务职业技术学院更多>>
发文基金：辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇文化
  • 2篇教学
  • 1篇电影
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇职教
  • 1篇中学生
  • 1篇文化导入
  • 1篇文化交际
  • 1篇文化交际能力
  • 1篇教育
  • 1篇跨文化
  • 1篇跨文化交际
  • 1篇跨文化交际能...
  • 1篇交际
  • 1篇交际能力
  • 1篇教学方法
  • 1篇高职
  • 1篇高职教育
  • 1篇高职英语

机构

  • 3篇辽宁现代服务...

作者

  • 3篇杨薇
  • 2篇丛悦

传媒

  • 2篇辽宁高职学报
  • 1篇辽宁经济职业...

年份

  • 3篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
电影在韩语视听说教学中的应用被引量：4
2012年
高职院校韩语课程的目标是使学生具有韩语实际运用能力和跨文化交际能力。作为语言和文化综合载体的韩语电影蕴藏着丰富的学习资源。依据Krashen的二语习得理论,将韩语电影教学引入韩语视听说课堂有着其必要性和可行性,探讨韩语电影在教学中的应用也可以为韩语视听说教学提供一套行之有效的授课方案。
杨薇
谈高职英语教学中学生跨文化交际能力的培养被引量：6
2012年
高职英语教学不仅要培养学生的语言技能,还要培养学生的跨文化交际能力。要实现学生的跨文化交际能力的培养,可以尝试将传统的英语基础课逐步向视听说课程模式转型。课堂以听说训练为主,将任务法教学、情景剧教学、文化导入教学、角色扮演练习等融入其中。
丛悦杨薇
关键词：高职教育英语教学跨文化交际能力
韩国语教学中的文化导入被引量：10
2012年
在韩国语教学过程中有效地导入韩国文化是培养学生跨文化意识、提高学生跨文化交际能力的重要手段,也是韩国语教学的重要目标。文化导入应该以"交际文化"为主,主要涉及词汇文化、价值观文化、礼仪与交际习俗、非语言交际文化等。在教学方法上,文化教学应分阶段导入,通过对比中韩文化的差异、利用视频资料、引导学生参加实践活动等方式来实现。
杨薇丛悦
关键词：韩国语教学韩国文化文化导入教学方法
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