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黑龙江省高等教育学会教育科学研究规划课题(HGJXHB2110406)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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发文基金：黑龙江省高等教育学会教育科学研究规划课题黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇现代语境
  • 1篇现代主义
  • 1篇后现代
  • 1篇后现代语境
  • 1篇后现代主义
  • 1篇话语
  • 1篇教师
  • 1篇教师话语

机构

  • 1篇东北林业大学

作者

  • 1篇王培松

传媒

  • 1篇黑河学院学报

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
后现代语境下的教师话语
2012年
"后现代主义不仅是一个文艺流派或思潮,它也是一种文化氛围,表现在人的日常生活中,表现在思想观、价值观、世界观上。"它是对人文传统的重新审视和质疑。其特点是颠覆、消解和重构。伴随着科技信息迅猛发展,知识传递方式的多元化,教师话语也经历了从话语权利中心向接受挑战再到解构的历程。后现代语境背景下教师话语的转变及特征表现为:教师话语权力的消解、多元化、委婉性等多方面。
王培松
关键词：后现代主义
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共1页<1>
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