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湖北省教育科学“十五”规划课题(2005B162)

作品数:2 被引量:1H指数:1
相关作者:杨贺盈更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇欧盟
  • 1篇教育
  • 1篇教育国际
  • 1篇教育国际化
  • 1篇高等教育
  • 1篇高等教育国际
  • 1篇高等教育国际...

机构

  • 2篇中国地质大学

作者

  • 2篇杨贺盈

传媒

  • 1篇湖北社会科学
  • 1篇辽宁教育研究

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
充满希望还是危机重重——高等教育国际化发展的思考被引量:1
2007年
高等教育国际化加强了国际间的学术交流,对发达国家和发展中国家都产生了一定程度的积极的影响。特别是对发展中国家来说,使其确切地了解到发展的差距,便于从国家宏观政策层次上和高等教育机构层次上全面地把握发展的方向和具体的发展项目。一方面,通过各种途径督促、鼓励和刺激政府大力投资建设和提高高校科学研究水平,另一方面,也可以促进高等教育自身主动进行从结构、内容、教材、教法到科学研究等多方面的交流和学习;而且,也满足了公民获得本国不能提供的较高质量的教育培养,能够在学成后回报祖国。但是,发展过程中可能产生的问题和风险需要特别的考虑和理性的思考。
杨贺盈
关键词:高等教育国际化
欧盟高校学生流动的国际化政策及英国的执行分析
2006年
文章介绍了欧盟高等教育国际化进入21世纪的新特点,并阐释了高等教育国际化背景下欧盟国家在学生流动方面的具体政策和策略。鉴于政策制定和执行方面的特殊意义,通过辨析欧盟在高等教育领域所面临的竞争压力等因素,着重分析了影响欧盟国家在学生流动方面国家政策产生变化的内在原因和外在趋势,并以英国为例,介绍了英国政府在促进国际学生流动方面所采取的具体行动方案及其目的和面临的挑战,指出,尽管在一定程度上,欧盟高校学生间的流动会促进多数欧盟国家在教育、经济和政治等方面的共同发展,但由此也可能引发诸多亟待深入研究并解决的课题。
杨贺盈陈滔伟
关键词:欧盟
共1页<1>
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