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教育培训对进城务工人员犯罪的抑制效应分析: 2014年; 伴随着城镇化进程的推进,进城务工人员犯罪已由个别现象发展成为各方关注的社会焦点问题。在理论上,学者们已经认识到通过教育培训,其对工资和就业的正向效应而对犯罪产生显著抑制作用。在梳理荟萃已有研究成果的基础上,教育培训对进城务工人员犯罪产生抑制效应的机理得以清楚阐释。; 崔玉平任岁; 关键词：教育培训进城务工人员犯罪

市民化对新生代农民工犯罪的抑制效应分析被引量：1: 2014年; 城镇化进程中,农民工犯罪活动增多趋势应该引起足够重视。农民工市民化进程缓慢、市民化程度低是导致部分社会成员犯罪的重要影响因素。在对已有研究成果梳理荟萃的基础上,基于农民工市民化的价值论,探讨了市民化抑制新生代农民工犯罪的内在机理。为市民化创造文化和制度方面的有利条件、培养新生代农民工市民素质和市民化能力、提升市民化水平、推进市民化进程,将可以显著遏制农民工的违法犯罪行为。; 崔玉平董筱文; 关键词：新生代农民工市民化犯罪行为

教育培训对农民工犯罪倾向性的影响:基于市民化的中介作用被引量：1: 2019年; 基于教育培训非货币收益的视角,依据苏州市农民工的微观调查数据,实证分析了教育培训对农民工犯罪倾向性的影响及其作用机制。研究发现:(1)教育培训对农民工市民化具有正效应,即农民工市民化水平会随着教育培训水平的提高而提升;(2)教育培训对农民工犯罪倾向性具有负效应,即农民工犯罪倾向性会随着教育培训水平的提高而降低;(3)农民工市民化部分中介了教育培训对犯罪倾向性的负效应,即在控制教育培训的情况下,农民工市民化水平越高,其犯罪倾向性越低;(4)在结构关系模型中,中介效应和直接效应占总效应的比例分别为41.85%、58.15%。在此基础上阐明对农民工犯罪倾向性的抑制作用是教育培训带来非货币收益的重要表现,发展农民工教育培训以及联合推进市民化有助于预防城市犯罪问题。; 吴颖崔玉平; 关键词：农民工教育培训市民化中介效应

非货币化收益视角下教育培训对农民工市民化水平的效应——基于苏州市农民工样本的实证研究被引量：11: 2019年; 在新型城镇化建设进程中,教育培训不仅给农民工带来了诸如收入提升的货币收益,也带来了诸如市民化水平提升的非货币化收益。本文基于苏州市农民工问卷调查数据,构建农民工市民化水平评价指标体系,验证了教育培训通过提升农民工市民化水平而创造非货币化收益的积极效应。研究发现:一,农民工市民化水平可以从市民化意愿、经济生活条件、社会关系融合、政治参与程度四个维度来度量。二,目前苏州市农民工市民化处于中等偏上水平,但在四个维度上存在较大差异。三,学校教育对农民工市民化(不包括政治参与程度)具有显著正效应;而只有受教育程度为高中及以上的农民工,其市民化水平才会随着受教育程度的增加而提升。四,接受过培训对农民工市民化具有显著正效应;培训次数对农民工市民化及各维度均有显著正效应,培训周期和培训效果对农民工市民化(不包括政治参与程度)有显著正效应,且培训效果的正效应最强。; 崔玉平吴颖; 关键词：教育培训农民工市民化

进城务工人员与城市犯罪率关系的理论分析: 2014年; 外来务工人员促进了城市经济繁荣,加快了城市建设步伐,但与此同时,在一段时间内,伴随着进城务工人员的增加,城镇化进程的推进,城市犯罪率也同时上升。在梳理汇总已有研究文献的基础上,进城务工人员增加与城市犯罪率之间的潜在关系得以清楚阐述。正确认识、剖析二者之间的联系,对推进新型城镇化进程、提升农民工市民化质量具有现实意义。; 崔玉平南娜; 关键词：进城务工人员城镇化

教育培训对苏州市农民工收入的影响——教育培训经济收益率的再检验被引量：22: 2017年; 基于扩展的明瑟收入方程模型,实证检验苏州市农民工教育培训的经济收益率,得到以下结论:第一,教育和培训对提高农民工收入均有积极的正向作用,只不过培训的纯收益率(10.8%)显著高于教育的纯收益率(5.8%);第二,教育和培训交互作用,合力促进农民工收入增加,有培训经历的农民工的教育收益率显著高于无培训经历的农民工;第三,"来源地"和"婚姻状况"对农民工收入水平有显著影响,而"性别"和"职业类型"的影响并不显著;第四,农民工教育收益率随着学历层次的上升而呈现非线性递增趋势;第五,农民工的培训收益率会随着学历层次的提升而提高。为有效促进农民工收入增长,亟需重视并加强农民工的人力资本投资,建立一套适合农民工发展需求的"‘长线’教育+‘短线’培训"体系;同时关注不同背景农民工的发展需要,根据其个体特征提供不同程度的教育培训服务。; 崔玉平吴颖; 关键词：农民工教育培训

进城务工人员教育培训的经济意义被引量：2: 2014年; 开展进城务工人员教育培训工作,提升他们的职业技能和公民素质水平,对促进城乡经济社会一体化协调发展具有重要意义。本文在梳理综述已有文献的基础上,概述当前进城务工人员教育培训现状与问题,并且以马克思的劳动价值论和西方人力资本理论为基础,阐述了进城务工人员教育培训的经济意义。; 崔玉平崔达美; 关键词：进城务工人员教育培训新型城镇化

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教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(13JJD190003)