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教育部人文社会科学研究基金(12JDSZ3086)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生参与
  • 1篇学校管理
  • 1篇生发
  • 1篇基于学生发展

机构

  • 1篇西南大学

作者

  • 1篇田贤鹏

传媒

  • 1篇教育探索

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
试论大学生参与学校管理的价值取向——基于学生发展的视角被引量：2
2014年
从已有的实践和研究来看,当前我国大学生参与学校管理的价值取向主要是基于提高管理效率和实现民主管理两个方面的因素,但这也带出了一个深层次的问题,即学生发展的缺失。学校是教书育人的场所,学校的一切活动都应当坚持"育人"为本。大学生参与学校管理也应当坚持"育人",坚持以促进学生发展作为其根本的价值取向。
田贤鹏
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共1页<1>
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