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全国教育科学“十二五”规划课题(FIB120446)

作品数：2 被引量：11H指数：1
相关作者：刘影赵志军陆怡君更多>>
相关机构：吉林体育学院长春工业大学吉林工商学院更多>>
发文基金：全国教育科学“十二五”规划课题吉林省社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇创业
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇三创教育
  • 1篇体系化
  • 1篇逻辑
  • 1篇逻辑基点
  • 1篇教育研究
  • 1篇基点
  • 1篇创新教育
  • 1篇创业教育
  • 1篇创优

机构

  • 1篇长春工业大学
  • 1篇吉林体育学院
  • 1篇吉林工商学院

作者

  • 1篇赵志军
  • 1篇陆怡君
  • 1篇刘影

传媒

  • 1篇经济技术协作...
  • 1篇高等农业教育

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“三创”教育:意义、逻辑基点、体系化构建被引量：11
2013年
创新、创业、创优既相互联系,又相互依托,统一于事业发展和人才成长的时代要求。构建"创新、创业、创优"教育的完整体系不仅体现了与时俱进的时代要求,而且也反映其自身的理论逻辑、实践逻辑与思维逻辑的必然,对于优化人才储备、服务民族复兴、实现人的全面发展等具有重要意义。从更新教育理念、调整培养方案、创设环境氛围、建立教师教育机制四个层面推动"三创"教育体系的有效构建,把"三创"意识、"三创"品质、"三创"能力整合嵌入教育全过程,为实现"中国梦"培养高素质人才。
刘影赵志军
关键词：创业创优教育逻辑基点
“三创”教育研究的进展与发展趋势探讨
2014年
随着“三创”教育逐渐成为理论界研究的焦点问题，对于“三创”教育的概念界定和内涵研究却存在很多不同观点。整合不同观点，针对“三创”教育进行功能研究，旨在分析具体原因和目标指向。最终结合不同方法论，对“三创”教育研究发展趋向进行多层次、多角度的探讨和展望。
陆怡君
关键词：创新教育创业教育
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