江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-b201301024)
- 作品数：4 被引量：81H指数：4
- 相关作者：柏亚妹宋玉磊王秋琴徐桂华王怡倩更多>>
- 相关机构：南京中医药大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 中医护理继续教育研究进展被引量：6
- 2014年
- 中医护理是祖国医学的重要组成部分，它是在中医理论体系指导下，体现整体观念、辨证施护的特色，运用中医护理知识与技能，进行临床护理、预防保健和康复护理的一门学科。近年来，随着医学模式的转变、中医事业的发展、人民对健康需求水平的提高，中医护理在防病健身、预防保健、养身康复方面起到积极的作用，但由于中医医院的护理人员大多毕业于西医院校，缺乏系统的中医理论和娴熟的中医操作技术，即使是毕业于中医院校的护理人员，因缺乏系统的中医护理继续教育，中医护理特色萎缩，“西化”问题十分突出，这些都阻碍了中医护理的进步与发展。为有效发挥中医护理特色，彰显中医护理优势，中医护理继续教育愈来愈受到重视，中医护理工作者在继续教育的培训对象、师资力量、内容、方式等方面积极探索，取得一些成效。现将中医护理继续教育研究进展综述如下。
- 张丽娟肖青张敏柏亚妹
- 关键词：中医护理护理继续教育中医理论体系预防保健护理特色护理工作者
- 中医护理专科护士培养方案研究被引量：23
- 2014年
- 目的解决中医护理专科人才匮乏的问题,探讨中医护理专科护士培养方案,为实施专科人才培养提供参考。方法通过文献资料法、问卷调查法形成中医护理专科护士培养方案框架,经过德尔菲专家咨询法拟定培养方案。结果共发放2 471份调查问卷,征询14个省市31名专家,最终确定培养方案。共60个条目,其中,培养目标9个条目;培养对象纳入标准6个条目;师资纳入标准8个条目;培养方式5个条目;课程设置3个课程群,共18个条目,其中,公共基础课程群2个条目,专业基础课程群3个条目,专业课程群13个条目,临床实践8个条目,考核内容6个条目。结论最终形成的中医护理专科护士培养方案具有良好的代表性和权威性,对开展中医护理专科护士培养有一定的参考价值。
- 柏亚妹宋玉磊王秋琴徐桂华
- 关键词：中医护理专科护士德尔菲法
- 中医护理在糖尿病足管理中的应用进展被引量：11
- 2015年
- 本文针对糖尿病足不同时期的症状，采用不同的中医护理手段，包括中药内治、中药外治、饮食护理、情志护理、功能锻炼、起居护理等，在这些方面展开的研究显示，通过中医护理糖尿病足可明显改善局部症状，提高患者生活质量。中医护理凭借其独特的优势在糖尿病足管理中发挥了重要作用，它促使患者提高自我管理能力，如推拿按摩、饮食护理、起居护理、功能锻炼等可经过培训指导自行护理，但针灸、换药等操作则有所限制。中医在护理糖尿病足方面有很大应用空间，可根据不同时期的症状选择性应用各种中医护理技术进行护理，这将是未来护理糖尿病足的发展趋势。
- 陈琳婷刘玉苹王洁王怡倩柏亚妹
- 关键词：糖尿病
- 江苏省785名中医院护士中医护理知信行水平现状及影响因素分析被引量：41
- 2014年
- 目的了解江苏省中医院护士中医护理知信行水平现状及相关影响因素,为提高中医护理水平提供依据。方法应用护士基本资料、中医护理知信行问卷,采用分层便利抽样调查江苏省14家中医院785名在职注册护士,对结果进行描述性统计、相关分析、单因素分析和多元线性逐步回归分析。结果本组中医院护士中医护理知识(17.8±2.4)分、中医护理态度(14.8±2.9)分,均处于中上水平,中医护理行为(12.8±3.5)分,得分偏低。中医护理知识与态度呈明显正相关(r=0.159,P<0.01),与行为呈正相关(r=0.081,P<0.05),中医护理态度与行为呈明显正相关(r=0.155,P<0.01)。多元逐步回归分析显示年龄是影响中医护理知识的因素。结论中医院护士对中医护理态度积极,但知识水平有待提升,中医技能运用不足,通过临床实践和中医护理教育可增加中医护理知识,改善中医护理态度,进而影响中医护理行为。
- 柏亚妹宋玉磊王秋琴徐桂华
- 关键词：中医护理护士知识
