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山西省教育科学“十二五”规划课题(GH-11056)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇师范生教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育技术能力
  • 1篇技术能力培养
  • 1篇层次分析
  • 1篇层次分析法

机构

  • 1篇山西师范大学

作者

  • 1篇李玲静

传媒

  • 1篇软件导刊

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
师范生教育技术能力培养决策模型研究被引量：1
2012年
采用定性与定量相结合的方法构建了师范生教育技术能力培养决策模型,并采用层次分析法(AHP)分析了师范生教育技术能力培养项目的相对重要性,进而探讨了数据分析结果对《现代教育技术》公共课程规划和教学实践的启示。研究表明,师范生教育技术能力培养决策模型对于师范院校规划《现代教育技术》课程内容和教学实践具有一定的应用价值。
李玲静
关键词：师范生教育技术能力层次分析法
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共1页<1>
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