教育部人文社会科学研究基金(13YJA740041)
- 作品数：4 被引量：53H指数：3
- 相关作者：彭剑娥陈松菁谢黎嘉更多>>
- 相关机构：汕头大学广东药科大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金广东省教育厅人文社会科学研究项目广东省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：语言文字更多>>
- 二语动机自我系统、国际姿态及努力程度关系的结构方程模型研究被引量：39
- 2015年
- 本研究综合二语动机自我系统和国际姿态的理论框架,探讨自我系统的三个维度、国际姿态和英语学习努力程度之间的关系。调查数据来自1021名非英语专业大学一、二年级学生。结构方程模型分析表明,学习经验、理想自我和国际姿态对努力程度有直接影响;学习经验、应该自我和国际姿态直接影响理想自我;学习经验对国际姿态有直接影响。跨组不变性分析发现,随着年级的增长,学习经验对努力程度的影响增强,理想自我对努力程度的影响则减弱。
- 彭剑娥
- 关键词：结构方程模型
- 近20年二语交际意愿研究述评与展望被引量：7
- 2014年
- 二语交际意愿是二语习得领域重要的学习者个体差异因素,在过去近20年间,二语交际意愿的理论和实证研究取得了巨大的发展。交际意愿的重要性在于直接带来语言交际行为,较高的交际意愿能够激发学习者参与各种语言实践,使有限的课堂教学向无限的课外学习延伸,从而有助于语言习得。现阶段有必要回顾和梳理二语交际意愿理论和实证研究的成果与方法,反思不足,展望未来研究的方向,这对我国本土的二语交际意愿研究和外语教学有重要意义。
- 彭剑娥谢黎嘉
- 关键词：语言习得外语教学
- 舞台叙事的多模态语篇研究——基于对一次英语朗诵比赛的舞台语言使用分析被引量：8
- 2016年
- 舞台叙事涉及多种语言和非语言叙事模态的调用和协同,属于多模态语篇分析范畴,但舞台叙事在教学实践和理论研究方面的价值还有待发掘。在系统功能语言学的多模态语篇分析理论框架下,本文通过分析一次英语朗诵比赛的舞台语言使用情况,旨在探讨舞台叙事的模态界定依据和叙事功能,以及叙事模态之间的关系对舞台叙事语篇意义构建的影响。结果发现,舞台上有七种常见叙事模态,主次有序,存在互补式和非互补式两种协同关系。了解舞台叙事模态的功能和它们之间的协同关系有助于指导学生更有效地利用舞台锻炼外语综合应用能力,也有利于发展他们的多元读写能力。
- 陈松菁
- 关键词：舞台叙事多模态语篇分析
- 英文影视与大学英语教学整合的理论溯源与实践探索
- 2014年
- 英文影视语言表达地道,语境丰富,传递多元异域文化,根据补缺假说、互动协同原理及多模态话语模态的协同原理,英文影视可以有机整合到大学英语教学。合理灵活使用英文影视,能够提高词汇句法、篇章阅读理解、语音口语以及英语写作的教学成效。
- 彭剑娥
- 关键词：英文影视大学英语教学教学成效
