天津市教育科学“十二五”规划课题(VE4067)
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
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- 合作学习对提升高职学生英语交际意愿的积极作用
- 2012年
- 作为一种互动型教学策略,合作学习备受高职学院英语教师的追捧。针对目前高职院校英语教学存在的诸多问题以及学生英语交际意愿低下,抵触英语学习的现状,本文从小组管理、教学设计、过程监督以及多元评价体系的建立等维度,阐释了合作学习在提升高职学生英语交际意愿方面起到的积极作用以及具体实施策略。
- 高海燕
- 关键词：高职学生英语交际意愿
- 高职院校学生英语交际意愿的调查与研究被引量：2
- 2012年
- 本研究以二语交际意愿相关理论为框架,对天津市六所高职学院500名学生进行的英语交际意愿调查研究,使用SPSS13.0进行数据统计,分析出学生在焦虑和交际意愿等方面存在的差异以及影响交际意愿的因素,旨在探讨提高交际意愿的方法和对策。
- 钟晓菁
- 关键词：交际意愿焦虑
- 提高高职院校非英语专业学生二语交际意愿的策略探析被引量：1
- 2012年
- 近年来,交际能力的培养成为高职院校英语教学发展的首要目标。本文以高职院校非英语专业学生为研究对象,结合交际意愿(WTC)的影响因素,分别从教学法、动机、焦虑和文化视角四个维度探讨了提高高职院校非英语专业学生二语交际意愿的可行性策略,旨在有效提高学生的二语交际意愿,增强学生的语用交际能力。
- 高俊虹
- 关键词：交际意愿教学法动机焦虑文化
- 英语学习者课堂焦虑问题研究与教学对策
- 2012年
- 课堂焦虑是影响学生英语交际意愿和能力的因素之一，文章分析了焦虑对英语学习产生的影响，阐述了引起焦虑的内部和外部因素，为更好地提升学生的交际意愿，文章提出了相应的教学对策。
- 王志换
- 关键词：焦虑交际焦虑自我评价归因理论
