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教育部人文社会科学研究基金(12YJA190025)

作品数:12 被引量:15H指数:3
相关作者:张旭东黄华张屹陈江婷李春婷更多>>
相关机构:肇庆学院岭南师范学院内蒙古师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金博士科研启动基金广东省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 9篇哲学宗教
  • 5篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 9篇教师
  • 8篇农村
  • 7篇工作压力
  • 6篇心理
  • 5篇农村教师
  • 4篇心理弹性
  • 4篇中介
  • 4篇中介作用
  • 4篇小学教师
  • 3篇中小学教师
  • 2篇心理能力
  • 2篇音乐
  • 2篇农村中小学教...
  • 2篇先天
  • 2篇先天性
  • 2篇教师工作
  • 2篇教师工作压力
  • 2篇挫折
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理旋转

机构

  • 9篇肇庆学院
  • 3篇岭南师范学院
  • 2篇内蒙古师范大...
  • 1篇广州大学

作者

  • 4篇张旭东
  • 2篇黄华
  • 1篇廖洁敏
  • 1篇张世晶
  • 1篇黄曼娜
  • 1篇李惠媛
  • 1篇陈江婷
  • 1篇张屹
  • 1篇郑珊珊
  • 1篇李春婷

传媒

  • 6篇肇庆学院学报
  • 2篇现代中小学教...
  • 1篇心理科学
  • 1篇现代生物医学...
  • 1篇岭南师范学院...

年份

  • 2篇2017
  • 4篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2014
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
农村教师心理弹性与工作压力的关系:应对方式的中介作用被引量:2
2016年
为探讨农村教师心理弹性与工作压力的关系,考察应对方式在其中所起的中介作用,采用问卷调查法对1018名农村中小学、幼儿园教师进行调查。结果发现:(1)农村教师心理弹性、工作压力与应对方式之间两两相关显著;(2)农村教师的心理弹性对其工作压力具有负向预测作用,对其应对方式具有正向预测作用;(3)农村教师的应对方式对其工作压力具有正向预测作用;(4)农村教师的应对方式在心理弹性与工作压力之间起部分中介作用。
潘霭明张屹张旭东
关键词:农村教师心理弹性工作压力中介作用
农村教师心理弹性与应对方式的中介机制
2016年
为探讨农村教师心理弹性与应对方式的关系,并考察工作压力在其中所起的中介作用,采用问卷调查法对1018名农村中小学、幼儿园教师进行调查。结果发现:(1)农村教师心理弹性与应对方式、工作压力之间两两相关显著;(2)农村教师的心理弹性对其应对方式具有正向预测作用,对其工作压力具有负向预测作用;(3)农村教师的工作压力对其应对方式具有正向预测作用;(4)农村教师的工作压力在心理弹性与应对方式之间起部分中介作用。
郑珊珊廖悦诗廖洁敏
关键词:农村教师心理弹性工作压力中介作用
农村中小学教师抗挫折心理能力现状解析被引量:3
2015年
为了解农村中小学教师抗挫折心理能力现状,采用"抗挫折心理能力问卷"对490名农村中小学教师进行调查。研究发现:农村中小学教师抗挫折心理能力总体水平较高,挫折认知水平最高,挫折容忍力得分最低;农村中小学教师的挫折容忍力、挫折复原力、人际交往能力和归因能力存在显著的性别差异;农村中小学教师抗挫折心理能力总体、挫折容忍力、人际交往能力和归因能力在年龄上差异显著;农村中小学教师的挫折复原力和挫折认知水平在学历上差异显著;农村中小学教师抗挫折心理能力总体在婚姻状况上存在显著性差异;农村中小学教师的抗挫折心理能力总体在教龄上存在显著性差异。
张旭东
关键词:农村教师
先天性音乐障碍者音乐加工障碍及其特异性争议
2015年
人群中存在少量先天性音乐障碍(congenital amusia)个体,表现出音乐感知和表达方面有选择性障碍。本文总结了前人甄别先天性音乐障碍个体的工具,述评了先天性音乐障碍者对音乐加工时的障碍表现,以及先天性音乐障碍者其障碍领域特异性争议,并从行为遗传学和音乐加工脑机制角度,综述了先天性音乐障碍者可能的原因,最后对先天性音乐障碍未来可能的研究方向做了四个方面的展望。
陶维东李松陶晓丽
关键词:音乐感知音乐记忆
农村教师心理弹性的现状及特点研究被引量:3
2016年
为探讨农村教师工心理弹性的现状及其特点,本研究采用问卷调查法对1 018名农村中小学教师、幼儿园教师进行调查。结果发现:农村教师心理弹性处于较高水平;农村教师心理弹性总体在性别、年龄、教龄、任教年级以及职务上均具有显著差异;农村教师心理弹性总体在婚姻状况上不存在显著差异;但是,情绪稳定性因子在婚姻状况上存在显著差异。建议农村教师采取多种途径提高心理弹性水平,对农村教师实施心理弹性培训时,需要考虑其性别、年龄、教龄、任教年级以及职务等方面因素,做到因材施教、有的放矢。
欧嘉雯潘霭明张旭东
关键词:农村教师心理弹性
农村高中教师工作压力与职业倦怠的关系——心理健康的中介作用新探被引量:2
2016年
为了解农村高中教师工作压力与职业倦怠之间的关系,考察心理健康在其中所起的作用,本研究采用问卷调查法对295名农村高中教师进行了调查。结果发现:1)农村高中教师工作压力、职业倦怠与心理健康之间两两相关显著;2)农村高中教师的工作压力对其职业倦怠具有正向预测作用;3)农村高中教师的心理健康对其工作压力、职业倦怠具有正向预测作用;4)农村高中教师的心理健康在工作压力与职业倦怠的关系中起着部分中介作用,并且中介效应占总效应的15.45%。
许占权黄华
关键词:农村高中教师工作压力职业倦怠心理健康中介作用
农村教师工作压力与压力反应的关系研究——以农村小学教师为例
2017年
为了解农村教师工作压力与压力反应的现状及其关系,采用问卷调查法对170名农村小学教师进行调查。结果表明:农村小学教师的工作压力和压力反应较大;农村小学教师工作压力的工作特征与身心特征因子存在显著的性别差异,农村小学教师工作压力的生理反应因子存在显著的学历差异;农村小学教师工作压力与压力反应之间相关极其显著,工作压力对压力反应具有正向预测作用。
黄曼娜方浩帆
关键词:农村小学教师工作压力
农村教师工作压力与应对方式的关系:心理弹性的中介作用被引量:2
2017年
为了探讨农村教师工作压力与应对方式的关系,考察心理弹性在其中所起的中介作用,采用问卷调查法对1 018名农村中小学、幼儿园教师进行调查。结果发现:(1)农村教师工作压力与应对方式、心理弹性之间两两相关显著;(2)农村教师的工作压力对其应对方式具有正向预测作用,对其心理弹性具有负向预测作用;(3)农村教师的心理弹性对其应对方式具有正向预测作用;(4)农村教师的心理弹性在工作压力与应对方式之间起部分中介作用。
陈江婷林梓龙黄华
关键词:农村教师工作压力心理弹性中介作用
农村中小学教师工作压力现状及其与抗挫折心理能力的关系研究
2015年
为了解农村中小学教师工作压力的现状及其与抗挫折心理能力的关系,采用"中小学教师职业压力源量表"和"抗挫折心理能力问卷"对490名农村中小学教师进行调查。结果表明:农村中小学教师总体的工作压力较大;农村中小学教师工作压力总体或相关因子在性别、年龄、学历、婚姻状况和教龄上存在显著差异;农村中小学教师工作压力与抗挫折心理能力之间相关显著,工作压力对抗挫折心理能力有正向预测作用。
张世晶李春婷
关键词:农村中小学教师工作压力
先天性音乐障碍者音高空间表征能力研究
2015年
利用音高空间表征任务、心理旋转任务和音高辨别任务,探讨先天性音乐障碍者与控制组被试在音高空间表征能力、心理旋转加工能力和音高辨别能力上的差异。结果发现:先天性音乐障碍组音高空间表征任务标准差、心理旋转任务错误率和音高辨别任务错误率均显著高于控制组。这些结果表明先天性音乐障碍并非音乐特异性障碍,而是音乐相关性障碍。
陶维东黄华炎李松李惠媛卢伊颖陶晓丽
关键词:心理旋转音高辨别
共2页<12>
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