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南充市应用技术研究与开发资金项目(2010RK09)

作品数：6 被引量：28H指数：4
相关作者：马红艳白涛魏群冉甜刘敏更多>>
相关机构：四川省教育科学研究所四川省南充高级中学内江市第六中学更多>>
发文基金：南充市应用技术研究与开发资金项目更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇化学教学
  • 1篇电导
  • 1篇电导率
  • 1篇电解
  • 1篇电解法
  • 1篇电视
  • 1篇电视剧
  • 1篇学问
  • 1篇制法
  • 1篇实证
  • 1篇数据采集
  • 1篇数据采集器
  • 1篇离子
  • 1篇离子反应
  • 1篇理论化学
  • 1篇硫酸
  • 1篇迷思
  • 1篇迷思概念
  • 1篇教学研究

机构

  • 4篇四川省教育科...
  • 2篇四川省南充高...
  • 1篇西华师范大学
  • 1篇内江市第六中...
  • 1篇南充市教育科...

作者

  • 4篇马红艳
  • 2篇白涛
  • 1篇刘敏
  • 1篇魏群
  • 1篇冉甜

传媒

  • 2篇化学教育
  • 2篇化学教学
  • 1篇中学化学教学...
  • 1篇教育科学论坛

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
利用手持技术电解法测量阿伏伽德罗常数实验被引量：4
2014年
简要介绍了测量阿伏伽德罗常数的由来与方法。以铜为电极电解稀硫酸．利用手持技术便捷、快速地测量阿伏伽德罗常数。该实验能满足学生实验的要求，有利于提高学生化学学习兴趣，让学生感受到定量实验的魅力。
蔡礼儒白涛冉甜
关键词：阿伏伽德罗常数
由电视剧《宫》想到的对古代硫酸制法的考证与实证被引量：1
2011年
本文由热播电视剧《宫》中剧情引发对古代硫酸制法的考证与实证,并指出该剧的部分瑕疵和科学错误,通过系列考证与实证,对学生进行了科技史教育和科普教育,培养了学生实事求是的科学态度和爱国主义情怀,是难得的时效性教育素材。
白涛马红艳
关键词：硫酸实证
手持技术在高中化学教学中的应用被引量：5
2012年
手持技术是利用传感器、数据采集器、计算机（含软件）三者连接，对实验体系中某种（或某几种）物理参数进行实时测量，从而用于研究化学问题的实验装置。具体过程是传感器测量物理参数，由数据采集器采集、处理并传给电脑，由专门软件自动绘图，可直接投影至屏幕上。由于尚处于起步应用阶段。所以在我国这一技术的名称还未统一，目前可将这些名称分为技术范畴的名称和装置范畴的名称两部分，如表1。统计发现，其中手持技术和数字化探究实验室是目前的主流名称。
马红艳白涛
关键词：高中化学教学数据采集器化学问题
基于手持技术的“离子反应及其发生条件”教学研究被引量：9
2013年
利用手持技进行实验设计，在离子概念建立环节开展实验探究，利用练习一反馈策略，在离子概念应用环节开展探究，转化学生的迷思概念，完成了课标指出“通过实验事实认识离子反应及其发生条件”的要求。
白涛马红艳魏群
关键词：电导率离子反应迷思概念
科学类比思想在中学理论化学教学中的应用——以两则理论化学实验为例被引量：3
2013年
通过“对舀实验”和“气球模型”等两则理论化学实验介绍科学类比思想在中学理论化学实验教学中的应用。实验以“对舀过程”类比“化学平衡”，以“气球互斥”类比“价层电子对互斥”，运用类比思想突破涉及微观的理论化学实验少的教学窘境。
白涛蔡礼儒刘敏
关键词：理论化学化学实验
新一代分子可视化软件Jmol及其教学应用简介被引量：6
2012年
Jmol是一个用Java语言编写的免费的、开源的、跨平台的新一代分子可视化软件，我国化学教育工作者对其认识还较生疏。介绍Jmol的使用以及基于它开发的网络资源，并提供了在化学教学中的应用案例，以期对我国化学教育开展分子可视化教学提供参考。
白涛马红艳
关键词：化学教学晶体模型
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