国家自然科学基金(30770727)
- 作品数：42 被引量：552H指数：13
- 相关作者：李红冯廷勇袁加锦孙昕怡何媛媛更多>>
- 相关机构：西南大学四川师范大学辽宁师范大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：哲学宗教经济管理社会学医药卫生更多>>
- 青少年亲子性格匹配与亲子冲突的关系被引量：1
- 2009年
- 目的从性格角度探讨青少年亲子性格与亲子冲突的关系,为构建亲子冲突理论提供依据。方法用问卷调查法调查湖州市普通中学250名初一、初二、高一及高二的学生及其父母。结果青少年性格中的内外向维度与亲子冲突的关系最密切;父母和青少年内向组在亲子冲突内容和形式上的得分绝大多数都高于外向组,而不稳定组在亲子冲突内容和形式上的得分绝大多数都高于稳定组;亲子双方均内向且在稳定性维度上不匹配者其亲子冲突的得分最高,亲子双方均稳定者且在内外向维度上不匹配者其得分次之,亲子双方均为外向且在稳定性维度上不匹配者其得分最低;亲子性格类型、亲子性格匹配对亲子冲突的预测程度基本在10%～20%。结论青少年对亲子冲突的发生应负更大的责任。亲子性格匹配在亲子冲突中发挥了一定作用。
- 龚银清
- 关键词：亲子关系性格青少年
- 正性情绪刺激效价强度的变化对外倾个体注意的调制作用被引量：26
- 2008年
- 大量研究证明外倾性与正性情绪相关,且已有行为和fMRI研究表明外倾个体对正性刺激存在注意偏向。研究假设外倾个体对正性情绪刺激投入更多的注意资源,且注意程度受正性刺激效价强度变化的调制。实验采用内隐情绪任务和改进后的oddball范式,利用ERP技术高度精确的时间分辨率,在一个较短的时间窗口内考察外倾被试在三种效价条件下(极端正性刺激,中等正性刺激,中性刺激)与注意相关的P2波幅是否两两差异显著。结果表明,外倾被试组在三种条件下P2波幅两两差异显著,且极端正性刺激诱发的P2波幅最大,中等正性刺激诱发的P2波幅次之,中性刺激诱发的P2波幅最小;非外倾被试组的P2波幅在三种情况下无显著差异。研究结果从ERP的角度证明了外倾被试对正性刺激存在注意偏向,且注意程度随正性刺激效价强度的变化而变化。
- 何媛媛袁加锦伍泽莲李红
- 关键词：ERP
- 主观价值判断对学前儿童捐赠行为的影响
- 2008年
- 采用自编的实验任务，以数量和情感两个因素为变量来设计儿童的主观价值判断，并根据它们之间的交互关系，分四种实验处理水平（情感丰富／数量较少，A1N1；情感丰富／数量较多，A1N4；情感匮乏／数量较少，AON1；情感匮乏／数量较多，AON4）对240名3～5岁儿童进行单独测试。结果发现：学前儿童的捐赠行为受捐赠对象的数量和自身情感因素的交互影响。总体上来讲，在情感丰富条件下，随着受捐赠对象的数量增加，儿童的捐赠数额却减少；在情感匮乏条件下，则刚好相反。
- 魏勇刚王子鉴李红
- 关键词：学前儿童捐赠行为情感决策
- 愿望采择发展水平对幼儿情感决策的影响被引量：3
- 2009年
- 选取148名4岁儿童,运用实验法考察了幼儿的愿望采择发展水平对其情感决策的影响。结果表明:(1)幼儿的愿望采择水平对其情感决策具有显著影响。情境中他人愿望信息充足时,幼儿会采择他人愿望并以此为线索为他人决策,但对线索的利用程度受其愿望采择水平的制约。(2)在无关于他人愿望信息提示的条件下,4岁儿童为他人与为自己的情感决策不存在显著差异。(3)4岁儿童能够采择他人的单一愿望,但其冲突愿望采择能力还不成熟。
- 陈璟孙昕怡李红李秀丽
- 关键词：幼儿情感决策
- 合作指数与描述方式对儿童囚徒困境博弈中合作行为的影响被引量：13
- 2009年
- 本研究采用囚徒困境任务,考察了91名10-12岁儿童和101名成人在博弈决策中合作行为的特点。并分别考察合作指数和描述方式这两个变量对个体合作性的影响。结果表明：（1）描述方式对儿童的合作行为有显著影响,表现为“回避”描述中较之“趋向”描述有更多合作行为,而描述方式对成人则无影响。（2）儿童对合作指数不敏感,平均合作率显著高于成人,表现出合作倾向;成人平均合作率随合作指数的升高而升高,但始终处于几率水平之下,表现出竞争倾向。
- 孙昕怡陈璟李红李秀丽
- 关键词：儿童合作性
- 后悔的认知机制和神经基础被引量：24
- 2009年
- 后悔是基于对不利或相对不利行为结果的反事实思维诱发的一种复杂的负性社会情绪,对我们日常生活的决策和身心健康具有重大的影响。与失望情绪相比,后悔在现象学、产生条件以及评价方式等方面具有明显的差异。后悔不仅会受到个体的行为方式、人格特征、归因等因素的影响,而且还会受到结果信息属性的影响。后悔的预期和体验涉及的功能性脑区主要包括:眶额皮层、扣带前回、海马、杏仁核。研究后悔的实验方法和技术手段有待于进一步拓展,后悔的认知机制和神经基础还有待于进一步探讨和完善。
- 索涛冯廷勇王会丽李红
- 关键词：后悔失望神经基础
- 不同概念范畴和特征类别对儿童归纳推理多样性效应的影响被引量：7
- 2010年
- 为探讨概念范畴和特征类别对归纳推理多样性效应的影响,采用2(概念范畴:生物类别与非生物类别)×2(特征类别:不可见的隐蔽特征和可见的外显特征)的实验设计,设计了四组任务来考察5～6岁、8～9岁儿童归纳推理多样性效应的表现水平。结果显示:在非生物类别范畴材料上,5～6岁儿童在两种特征类别上均未表现出多样性效应,8～9岁儿童在隐蔽特征类别上表现出多样性效应;在生物类别材料上,5～6岁、8～9岁儿童在外显特征和隐蔽特征上均未表现出多样性效应。概念范畴和特征类别对8～9岁儿童的归纳判断力有显著影响:在概念范畴上,儿童在非生物范畴材料上的表现显著高于生物范畴;在特征类别上,儿童在隐蔽特征上的表现高于外显特征。
- 陈庆飞雷怡李红
- 国外假想伙伴功能研究述评被引量：2
- 2010年
- 国外已有研究认为,心理正常儿童的假想伙伴主要有三种:完全看不见的想像伙伴、拟人化物体、角色自居伙伴。假想伙伴具有为儿童提供抚慰,维护儿童自尊,促进儿童超我的形成,促进儿童认知发展,提高儿童适应性应对能力,以及促进儿童形成和谐的社会互动倾向等功能。因此,成人要尊重儿童创造的隐喻世界,并以旁观者的身份支持儿童的假想行为。未来的相关研究要在提高研究方法的客观性、挖掘假想伙伴功能的本质特征以及开展本土化研究等方面作出长期的努力。
- 白琼英李红
- 关键词：假想伙伴
- 儿童特质推理与情绪和效价线索理解的关系被引量：6
- 2011年
- 本研究从情绪、效价两个角度探讨儿童特质理解与线索理解的关系。372名4、5、7岁儿童完成了贴标签和行为预测两类特质推理任务。实验一显示,所有年龄段儿童都能完成对情绪性特质害羞和胆小的推理,且特质和行为评定与情绪评定呈显著正相关;实验二显示,所有年龄段均能完成双重性质特质助人为乐和自私的推理,特质和行为评定与效价、情绪评定均呈显著正相关,回归分析则只有效价评定进入方程。结果说明,儿童完成情绪性特质推理任务时与情绪理解能力关系密切,而对双重性质特质推理时更多的与效价理解能力有关。
- 张琴张婷李红王耘
- 关键词：特质理解儿童
- 决策后的反事实思维过程：来自ERP研究的证据被引量：14
- 2010年
- 反事实思维指在心理上对过去已经发生的事情进行否定,进而构建一种可能性假设的思维活动,是"实际结果"和"假设结果"比较的假设思维过程.反事实思维根据比较方向的不同,分为上行、下行反事实思维.本研究利用事件相关电位技术(ERP)高度精确的时间分辨率,通过决策情境的简单赌博任务,操纵部分反馈和全部反馈,考察了反事实思维过程的神经电生理证据.结果表明,上行反事实思维在FRN和P300成分得到反映,下行反事实思维仅影响FRN;对上行、下行反事实思维的溯源分析结果表明定位在前扣带回(ACC).因此我们认为,FRN和P300是对反事实思维敏感的ERP成分,且ACC可能是调节反事实思维的重要神经结构.
- 王会丽冯延勇索涛梁静孟现鑫李红
- 关键词：反事实思维FRNP300ERP
