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上海市教育科学研究规划项目(A1108)

作品数:4 被引量:52H指数:3
相关作者:徐燕杨云衣徐丽华成磊赵婷婷更多>>
相关机构:上海杉达学院上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心更多>>
发文基金:上海市教育科学研究规划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇护理
  • 2篇拟人
  • 2篇护生
  • 2篇高仿真模拟人
  • 1篇人文
  • 1篇人文关怀
  • 1篇实习前
  • 1篇实习前培训
  • 1篇理教
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇老年
  • 1篇老年护理
  • 1篇护理本科
  • 1篇护理教学
  • 1篇护理课程
  • 1篇护理专业
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇关怀

机构

  • 4篇上海杉达学院
  • 1篇上海交通大学...

作者

  • 4篇徐燕
  • 2篇成磊
  • 2篇杨云衣
  • 2篇徐丽华
  • 1篇万文洁
  • 1篇胡菁
  • 1篇冯升
  • 1篇明星
  • 1篇赵爱平
  • 1篇刘娜
  • 1篇赵婷婷

传媒

  • 3篇解放军护理杂...
  • 1篇护理学杂志

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2015
  • 1篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高仿真模拟人在护理教学中应用效果的系统评价被引量:27
2013年
目的系统评价高仿真模拟人在护理教学中的应用效果。方法计算机检索Cochrane图书馆、JBI循证护理中心图书馆、PubMed、EMbase、中国期刊全文数据库、中国生物医学文献数据库,搜集有关模拟人对比传统教学法在护理教学中应用的随机对照试验(randomized controlled trial,RCT)或类随机对照试验(quasi randomized controlled trial,q-RCT)。对纳入研究进行方法学质量评价,而后提取有效数据并采用RevMan 5.0软件进行Meta分析。结果最终纳入3个RCT和5个q-RCT,共2732位研究对象。质量评价结果表明,8个研究的总体质量水平不高。由于纳入研究间的同质性较差,本研究仅采用描述性分析。评价结果显示,与传统教学法相比,应用模拟人可提高学生专业知识水平、护理操作技能,培养学生的临床胜任能力、知识的综合运用、团队合作等多项能力。结论应用高仿真模拟人进行护理教学是一种深受学生欢迎的教学模式,但由于有关高仿真模拟人在护理教学中应用的RCT尚少,纳入研究的教学方法和考核标准差异较大,上述结论尚需开展更多高质量的研究予以验证。
成磊冯升徐燕徐丽华杨云衣赵婷婷
关键词:高仿真模拟人护理教学方法
自爱教育用于护理本科大一学生的效果评价被引量:2
2015年
目的了解护理本科大一学生对自爱教育方案实施后的效果评价与反馈。方法自爱教育方案实施后2周采用质性研究的一般现象学方法对12名护理本科大一学生进行深度访谈,采用Colaizzi内容分析法进行资料分析,以评价自爱教育方案的实施效果。结果资料分析后,共析出3个主题:对自爱概念的理解更加明晰、具体;对自爱内涵的理解更加全面、深刻;对自爱行为的实施更加重视、积极。结论自爱教育方案受到护理本科大一学生的认可与欢迎,且有利于提升其自我关爱的水平,并为提升其人文关怀能力提供基础。
明星徐燕
关键词:人文关怀护理本科护生
老年护理课程服务性实践教学的改革被引量:17
2018年
目的将服务性实践教学引入老年护理学课程,探讨实施方案与效果。方法在2011~2013级护理本科3年级304名学生中开展老年护理服务性实践教学课程改革,比较课程方案调整后,学生的理论考试成绩及对老年人的态度变化。结果课程结束,3个年级理论考试成绩比较,差异有统计学意义(P<0.01),且2013级学生成绩提高最明显;课程后不同年级学生对老年人的消极态度比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论持续3年的老年护理服务性实践教学改革有助于提高学生学习效果,有益于转变学生对老年人的消极态度。但在实施中注意服务性实践教学活动方案的设计要兼顾课程目标和服务需求;服务性实践教学活动的具体实施要强调学校和社区紧密合作;服务性实践教学活动的效果保证依赖于教师和学生积极参与。
刘娜万文洁杨云衣徐燕
关键词:护理专业老年护理课程改革护理教学
高仿真模拟人案例训练提高护生实习前培训的效果被引量:7
2015年
目的探讨高仿真模拟人案例训练应用于护生实习前培训的效果。方法采用质性研究的现象学研究方法,对71名实习前参加高仿真模拟人案例训练护生的反思日记(142篇)进行资料分析。结果提炼出3大主题:对护生进入临床实习前的帮助,对提高护生专业综合素质的效果,护生对模拟人案例教学方法的评价。结论高仿真模拟人案例训练应用于实习前培训深受护生欢迎,有利于护生理论联系实际,缓解其实习前紧张情绪,综合提高其各项能力。
成磊胡菁冯升赵爱平徐燕徐丽华
关键词:高仿真模拟人护生
共1页<1>
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